Revisao Geografia 6° ano

EXERCÍCIO DE REVISÃO - GEOGRAFIA 6º ano 1) Observe a figura e responda: a) Esta é uma paisagem preservada ou transformada? Justifique. Resposta: Esta é uma paisagem transformada, pois foi modificada pelo ser humano. b) Predomina elementos naturais ou culturais? Justifique. Resposta: Na figura predominam elementos culturais, representados nas construções (prédios e ponte). c) Podemos afirmar que houve trabalho humano para modificar a paisagem? Explique. Resposta: Sim, é a partir do trabalho humano que surgem os elementos culturais na paisagem. Leia o texto a seguir: OS ANOS DOS PLANETAS Aproximadamente... O ano de Mercúrio tem 88 dias terrestres. O ano de Vênus tem 225 dias terrestres. O ano terrestre, 365 dias. O ano de Marte tem 2 anos terrestres. O ano de Júpiter, 12 anos terrestres. O ano de Saturno tem 30 anos terrestres. O de Urano tem 84 anos terrestres. O de Netuno tem 170 anos terrestres. O ano de Plutão equivale a 250 anos terrestres. Plutão, considerado até 2006 o menor, o mais frio e o mais distante planeta do Sistema Solar, foi naquele ano reclassificado como “planeta-anão” pela União Astronômica Internacional. A decisão reduziu a oito o número dos planetas do Sistema Solar. Observe a ilustração abaixo. 2) Comparando os dados apresentados – o tempo que cada planeta leva para girar em torno do Sol, ou seja, para completar a sua órbita -, pode-se dizer que há uma relação entre a duração do ano e a distância entre o…

EXERCÍCIO DE REVISÃO - GEOGRAFIA 6º ano Profª. Ms. Graziella Fernandes de Castro Queridos alunos, Para ajudá-los nos estudos, após resolver o exercício de revisão faça a correção a partir deste documento. Bons Estudos! Abraços, Grazi 1) Observe a figura e responda: a) Esta é uma paisagem preservada ou transformada? Justifique. Resposta: Esta é uma paisagem transformada, pois foi modificada pelo ser humano. b) Predomina elementos naturais…

dividimos em 5 grupos de 4 alunos cada. Os grupos receberam a seguinte identificação: grupo azul, grupo vermelho, grupo verde, grupo amarelo e grupo branco. Em uma caixa foram colocadas tartarugas cágados e jabutis confeccionados em cartolina, totalizando 20 quelônios (7 tartarugas, 7cágados e 8 jabutis), e em uma mesa foram colocadas as seguintes paisagens: 1ª cartolina- desenhamos o mar e um lago, 2ª cartolina- desenhamos um lago e ambiente terrestre, e 3ª cartolina desenhamos um…

pelas savanas é denominado como Bioma das Savanas. Em alguns casos, o bioma é delimitado obedecendo a outros critérios, como o clima, os tipos de solos, entre outros. Por exemplo: Floresta Tropical Úmida e Floresta Tropical Seca. Existem no mundo vários tipos diferentes de biomas terrestres, alguns deles são: 1. Florestas tropicais úmidas; 2. Florestas tropicais secas; 3 Tundras; 4. Floresta das Coníferas; 5. Florestas temperadas; 6. Bioma do mediterrâneo; 7. Desertos; 8.…

Índice Página 4-Introdução. Páginas 5 e 6-Os biomas terrestres, clima e cobertura vegetal. Página 7-Conclusão. Introdução. Neste trabalho irei relatar o que são biomas, onde se localizam os biomas, quais os tipos de Biomas. Os biomas terrestres: clima e cobertura vegetal. A Terra é formada por grandes ecossistemas que são divididos em Biosfera, Biociclo, Biocora, Bioma, dependendo de suas dimensões. Biosfera: é o ambiente biológico…

Para. Emílio Goeldi. Cienc. Hum., Belém, v. 7, n. 2, p. 397-416, maio-ago. 2012 Paisagens e etnoconhecimentos na agricultura Ticuna e Cocama no alto rio Solimões, Amazonas Landscapes and ethno-knowledge in the Ticuna and Cocama agriculture at upper River Solimões, Amazonas, Brazil Sandra do Nascimento NodaI, Ayrton Luiz Urizzi MartinsI, Hiroshi NodaII, Antonia Ivanilce Castro da SilvaI, Maria Dolores Souza BragaI I II Universidade Federal do Amazonas. Manaus, Amazonas,…

( Word Reader - Unregistered ) www.word-reader.com LISTA DE REVISÃO PARA A PROVA BIMESTRAL PROFESSOR NANNI - BIOLOGIA TURMA: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO – M2 CONTEÚDO DA PROVA: - Reino fungi: caracteres gerais, classificação e importâncias. - Reino Plantae – caracteres gerais, sistemática vegetal ( briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas). 01) Dentre a imensa diversidade de organismos presentes no ambiente, são apresentados a seguir três importantes grupos. Relacione as…

PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PLANO DE CURSO / DISCIPLINA - elementos[1] I. ANÁLISE DA REALIDADE 1. Nome da Instituição: Escola Pública Estadual em Nova Iguaçu (Baixada Fluminense/RJ). 2. Nome da disciplina: Geografia 3. Tempo disponível: 1 ano letivo (40 semanas), 2 aulas por semana. 4. Professor: -- 5. Perfil dos estudantes: Alunos de 1º ano do Ensino Médio de formação geral (entre 14 a 16 anos). 6. Justificativa / Necessidade: Os…

de Fevereiro, sobre o regime jurídico da Rede nacional de áreas protegidas; a ratificação da Convenção sobre as Zonas Húmidas de importância internacional (RAMSAR); o Decreto-Lei n.º 7/2002, de 30 de Dezembro, que estabelece as medidas de conservação e protecção das espécies vegetais e animais ameaçadas de extinção; para alem de decisões internas que são tomadas para o bom avanço dos trabalhos para a preservação do ambiente. Não obstante as medidas acima mencionadas, a degradação da…

“Os Biomas Terrestres” Amazônia A Amazônia – também chamada de Floresta Amazônica, Selva Amazônica, Floresta Equatorial da Amazônia, Floresta Pluvial ou Hileia Amazônica – é uma floresta latifoliada úmida que cobre a maior parte da Bacia Amazônica da América do Sul. Esta bacia abrange sete milhões de quilômetros quadrados, dos quais cinco milhões e meio de quilômetros quadrados são cobertos pela floresta tropical. Esta região inclui territórios pertencentes a nove nações. A maioria…