Pais De Deficientes

escolar foram desenvolvidas com corpo pedagógico escolar (professores de classe comum, professores auxiliares e a coordenadora pedagógica da escola), equipe da direção (diretor e secretária da escola), coordenadora da Educação Especial do município e pais de aluno com deficiência intelectual matriculados na referida escola. A escolha desses profissionais entrevistados se deu por motivo de serem pessoas atuantes na escola e no município por vários anos, por conviver com a realidade que…

prejudicar o ensino e o aprendizado dos alunos deficientes e também dos não deficientes, não pode somente acontecer a inclusão do aluno portador de deficiência em sala de aula, mas deve haver a capacitação e o desenvolvimento das qualidades que cada aluno incluso possua. Esse é um processo que vem se estruturando gradualmente nas redes públicas de ensino, já houve avanços, mas ainda existem desafios que devem ser vencidos com a parceria do governo, educadores, pais e a sociedade.…

no momento do diagnóstico e na busca de atendimento para o indivíduo portador de necessidades especiais e para a própria família. Há outro lado da questão a ser considerada, a dificuldade enfrentada pelo profissional que presta atendimento ao deficiente e necessita contar com o auxílio dos familiares. Portanto, a relação profissional-paciente/familiares é condição básica no momento do diagnóstico e ao longo da realização de qualquer tratamento. Para desenvolver um trabalho de qualidade…

no ano de 2013, irá investigar e conhecer as dificuldades de uma deficiente auditiva. Essa investigação será feita com os pais e os professores. 4.3 Problema Como lidar com deficientes auditivos na escola? Qual o papel do professor com essas crianças deficientes auditivas? 4.4 Hipótese básica A escola deve estar preparada para transformar todos os alunos, sejam eles deficientes ou não. Para ocorrer a inclusão real dos deficientes auditivos nas atividades da escola, é preciso uma…

própria se vê e se aceita. A sociedade não foi estruturada para conviver com as minorias. Toda pessoa/grupo que foge ao padrão estabelecido pelas velhas estruturas sociais é rejeitado ou o que é mais grave, muitas vezes alijado do processo social. O deficiente não escapa a esse tipo de comportamento. O estigma da cegueira torna-se pesado e impõe ao indivíduo que o carrega, sérias conseqüências: incapacidade, piedade, mesclam-se formando uma barreira compacta e difícil de se transpor. A…

Introdução O presente trabalho nasceu do desejo de tornar explícitos os momentos problemáticos e dificultosos que os cegos e deficientes visuais encontram em sua trajetória escolar. Muitos deles antigamente eram vistos como peso, improdutivos, hoje lutam por direitos e oportunidades iguais aos demais cidadãos. Pudemos observar na Antiguidade, que os deficientes eram colocados nas rodas dos enjeitados, e eram jogados pelos precipícios, afogados ou mortos, sem ao menos terem opção de…

.............................. 22 Aula: 07 - História da Educação dos Deficientes Auditivos no Brasil........................... 24 Aula: 08 - A Legislação e o Deficiente Auditivo........................................................... 26 Resumo - Unidade I..................................................................................................... 28 Unidade II: A Educação Infantil e a Alfabetização do Deficiente Auditivo............. 33 Aula: 09 - Estimulação para o…

Deficientes físicos encontram varias barreiras no seu dia-a-dia. E uma das principais barreiras envolve a arquitetura. Como degraus, bebedouros, buracos nas ruas, calçadas sem rampas, entrada de lojas sem acessibilidade, entre outros. Centímetros podem atrapalhar muito a vida de um deficiente físico, e com isso, pode tirar a liberdade dos próprios, deixam de fazer algo por existir dificuldades. Muitos não se preocupam com a acessibilidade, só estão respeitando as novas leis, por isso…

dura realidade no que tange ao atendimento de um modo em geral ao deficiente mental, mesmo com os avanços, tecnológicos e científicos que nos permitem, não só descobrir, como também e principalmente dar novos significados, ou seja, novos diagnósticos e, a partir daí tratamentos diferenciados para cada patologia. Estes avanços, que indubitavelmente são fornecidos pela modernidade, desconstituem a existência do deficiente mental, como sujeito, tornando-o, assim anônimo, em…

Neste artigo, apresentamos algumas questões para reflexão relativas à concepção de deficiência mental, à importância do ambiente social para o desenvolvimento da criança com deficiência mental e à dinâmica e funcionamento de famílias com crianças deficientes. A compreensão desses três aspectos e de suas inter-relações constitui a base para a promoção da saúde psicológica e o bem-estar destas crianças e de suas famílias. Concluímos que há necessidade de implementar projetos de pesquisa…