Painel Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES RELATÓRIO DE ATIVIDADES SÃO LUÍS-MA 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/CAPES BOLSISTA: RAISSA PEREIRA DA SILVA DATA DE NASC: 07/04/1990 CÓDIGO: EA 08229-80 CPF: 038.541.223-14 RG: 029386742056 ENDEREÇO: RUA NOVA CASA 05

Agrotóxicos: Uma Temática para o Ensino de Química Jaciene Alves Cavalcanti, Juliano Carlo Rufino de Freitas, Adriana Cristina Nascimento de Melo e João R. de Freitas Filho O artigo descreve uma intervenção didática desenvolvida com estudantes das 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio, na qual se relacionou a Química com Agrotóxicos. A abordagem deste trabalho envolveu os estudantes na construção dos conceitos de elementos químicos, substâncias, misturas, funções orgânicas,…

sejam leitores dessas manifestações e também desenvolvam seus próprios percursos de criação. Familiarizar as crianças com as diferentes modalidades das Artes Visuais, seus conceitos 1 Autora e coautora de diversos livros e publicações sobre o Ensino de Arte, entre eles: “A língua do mundo: Poetizar, fruir e conhecer Arte” Edit.FTD; formadora do Cenpec e Pinacoteca do Estado de São Paulo, entre outras instituições. 5 específicos, procedimentos técnicos e expressivos,…

percebidas e assimiladas. Este roteiro prévio de análise pode ser elaborado contendo perguntas objetivas e fundamental que sejam direcionadas e provocativas a estímulos e assimilações para o raciocínio crítico do aluno. Forme seminários na sala para promover discussão sobre o filme assistido pela turma, a primeira análise do filme o melhor indicado é seja na forma escrita ou na confecção de painéis ilustrados. Organize uma síntese: Depois da primeira assistência, análise…

PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AULA DE 35 MIN Objetivos Conceituar termos relacionados às migrações brasileiras; Localizar no mapa as regiões que se destacaram por esse movimento; Conhecer a dinâmica do processo migratório no Brasil; Desenvolvimento - Aula expositiva com recursos de slides sobre os movimentos do processo, através da definição dos conceitos de emigração e migração; - Localizar no mapa as regiões mais afetadas pelo processo de migração;

08/10/13 Série sobre águaPlano de aula 3 - O uso da água | Plano de Aula | Ensino Fundamental 1 | Nova Escola os estudantes a questão da água. No primeiro plano - A água no cotidiano -foram desenvolvidas atividades sobre o ciclo da água e seus caminhos na natureza. Já no segundo plano - A oferta de água - foi examinada a distribuição do recurso nos diferentes países e regiões do planeta. Examinamos em detalhes o caso do Brasil, que conta com 12% das águas superficiais do…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 Características da Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 1 – Identificação da Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 2 – Observação…

Tajima Júlia Emico Nakano Faria Magda Missae F. Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Hamamatsu/ Japão DEZEMBRO DE 2011 | | Cássia Aparecida Muranaka Claudia Lauro Yoshida Diana Karen Obata Tajima Júlia Emico Nakano Faria Magda Missae F. Kusakabe Sandra Teruya Higa PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO/ESTÁGIO: LITERATURA INFANTIL – CONTAÇÃO DE HISTÓRIA Texto reflexivo apresentado ao curso…

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social ADICEA HELENA SANTOS LEMPKE A Elaboração de um diagnóstico social local regional na construção das Políticas de Proteção as Crianças e Adolescentes. Cacoal 2014 adicea helena santos lempke A Elaboração de um diagnóstico social local regional na construção das Políticas de Proteção ás Crianças e Adolescentes. …

conhecimento de seus alunos e como poderá orientar aqueles que possuem dúvidas. DINÂMICA DO PAINEL DE OPINIÕES O professor distribui pequenos textos para equipes compostas por no máximo três alunos que devem extrair do texto os pontos principais para expô-los em um painel feito com papel pardo. Cada equipe deverá explicar seu assunto e defender seu ponto de vista. Esta atividade estimula a leitura e…