Relatorio de estagio curricular ii

| INTRODUÇÃO Este trabalho foi uma analise do campo docente para implementar as praticas e metodologias pedagógica incluindo as funcionalidades da informática e seus benefícios, utilizando umas das disciplinas da grade curricular do ensino fundamental, Pois suas finalidades foi de grande importância para o desenvolvimento dinâmico das aulas praticas com o uso da mesma, tendo como objetivo de aproximar o aluno para uso do computador para fins educacionais. Está incompleta, vcs devem tratar sobre o que será abordado no trabalho, tipo um resumo... 1 REFERENCIAIS DE APOIO 1.1 Projeto Político Pedagógico da Escola O projeto político pedagógico da escola foi elaborado de uma pratica constante de estudo, em seu desenvolvimento ouve dificuldade em reunir os seguimentos de estudos e idéias para uma melhor analise e reflexão. Envolvendo os agentes educacionais, a comunidade escolar em geral para que assim revitaliza-se o projeto político pedagógico. Um dos pontos importantes do projeto político da escola é elaborar e aplicar o diagnóstico; data para implantar e criar os colegiados; definição dos trabalhos da escola no ensino, na orientação e no acompanhamento do processo ensino e aprendizagem, a participação ativa da comunidade escolar, atividades sobre dias importantes( independência do Brasil, Tiradentes, aniversario do município de boa vista e etc...) , O projeto político pedagógico da escola é de participação e conhecimento de

TEXTO PARA DISCUSSÃO No 1267 A INFRA-ESTRUTURA DAS ESCOLAS BRASILEIRAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM BASE NOS CENSOS ESCOLARES DE 1997 A 2005 Natália Sátyro Sergei Soares Brasília, abril de 2007 TEXTO PARA DISCUSSÃO No 1267 A INFRA-ESTRUTURA DAS ESCOLAS BRASILEIRAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM BASE NOS CENSOS ESCOLARES DE 1997 A 2005 * Natália Sátyro ** Sergei Soares Brasília, abril de 2007 * Do Departamento do Cadastro Único – Senarc/MDS. ** Da Diretoria de…

A UTILIZAÇÃO DO JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE MICROBIOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO João Manuel Grisi CANDEIAS1 Kátia Aparecida Nunes HIROKI2 Luciana Maria Lunardi CAMPOS3 Resumo: As características dos microorganismos (bactérias, fungos e vírus) e doenças a eles relacionadas são conteúdos abordados pelas disciplinas Ciências e Biologia, no ensino fundamental e médio. Neste contexto, consideramos relevante a elaboração de materiais que contribuam para os processos de ensino…

FÍSICA: SOM E AUDIÇÃO HUMANA Laura Rita Ruia ( laurarui@cpovo.net) Maria Helena Steffanib (helena.steffani@ufrgs.br) a b Mestrado Profissional em Ensino de Física IF - UFRGS Departamento de Física - IF-UFRGS e Planetário/PROREXT - UFRGS RESUMO A produção, a propagação e a percepção do som envolvem conceitos físicos, biológicos, artísticos e psíquicos que perpassam todas as áreas do conhecimento humano. Talvez por isso o som seja um tema naturalmente fascinante para ser…

FÍSICA: SOM E AUDIÇÃO HUMANA Laura Rita Ruia ( laurarui@cpovo.net) Maria Helena Steffanib (helena.steffani@ufrgs.br) a b Mestrado Profissional em Ensino de Física IF - UFRGS Departamento de Física - IF-UFRGS e Planetário/PROREXT - UFRGS RESUMO A produção, a propagação e a percepção do som envolvem conceitos físicos, biológicos, artísticos e psíquicos que perpassam todas as áreas do conhecimento humano. Talvez por isso o som seja um tema naturalmente fascinante para ser…

Disciplina: Educação, Exclusão e diversidade: políticas e práticas 1. Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade. (Paulo Freire). A partir de seu estudo, elabore em uma página do word um painel ilustrativo. O tema do seu painel será a Educação na América Latina. Para isso, busque notícias sobre este tema, indique…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

E ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE SANDRA ANDREA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maracaju 2013 SANDRA ANDREA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL- LINGUA PORTUGUESA Alunas: Jannila de Souza Ra:3227000775 Lucimar Martins Ra:3227000150 Sabrina Cordeiro Ra:3219529036 Brasília, 01 de outubro de 2013. Plano de aula do Ensino Fundamental 1- Língua…