Pacheco 2000

Currículo... CURRÍCULO: ENTRE TEORIAS E MÉTODOS 1 Professor do Instituto de Educação da Universidade do Minho – Braga, Portugal jpacheco@iep.uminho.pt JOSÉ AUGUSTO PACHECO RESUMO Em um momento de intensa globalização, em que se impõem novos padrões e novos conceitos, o currículo ganha uma outra centralidade educacional, sobretudo se for considerado da perspectiva da noção de conhecimento. Procura-se, neste artigo, debater questões ligadas à teorização e ao método do currículo, destacando-se

FACULDADE DE TURISMO DE NOVA ANDRADINA - FATUR TIAGO RESENDE PACHECO ANÁLISE DO POTENCIAL TURÍSTICO RURAL EM UM PROJETO DE ASSENTAMENTO NO MUNICÍPIO DE NOVA ANDRADINA – MS Nova Andradina - MS 2008 TIAGO RESENDE PACHECO ANÁLISE DO POTENCIAL TURÍSTICO RURAL EM UM PROJETO DE ASSENTAMENTO NO MUNICÍPIO DE NOVA ANDRADINA – MS Monografia apresent ada ao curso de Turismo, com habilitação em Planejamento e Gestão em Serviços Turísticos da Faculdade de Turismo de Nova A…

| |EPIDEMIOLOGIA - SÉRIE APONTAMENTOS - SAÚDE. Editora SENAC, 2000. EDIÇÃO REVISADA | | | |GONÇALVES, Edwar Abreu. Manual de Segurança e Saúde no Trabalho. Editora LTR, 2000 | |

conduz a uma compreensão de determinado fato ou situação. Informação sob o aspecto do conhecimento que Informação Ainda para este autor, “Informação é o dado trabalhado, que permite a tomada de decisões.” E para Ballestero Alvarez (2000, p. 18), deve-se considerar que “Informação é a base da configuração e da ordem”. Esse conhecimento obtido a partir do dado transformado propicia um processo dinâmico. Quando devidamente estruturada, a informação integra os…

contexto em que estamos inseridos significa caminharmos do ponto zero em que não há nenhum conhecimento da língua até chegar à maestria linguística da idade adulta (Sim-Sim, 1998). A linguagem permite-nos desenvolver a vários níveis mas é segundo Pacheco (2003) sobretudo a nível psicológico que esta aquisição se mostra mais indispensável. Desta forma, o seguinte trabalho realiza-se no âmbito da aquisição e desenvolvimento da linguagem humana, no qual fora aplicada uma bateria de provas…

VARIÁVEIS PARA IMPLANTAÇÃO DE NOVOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Valério Cristofolini (UNIVALI) valerio@tj.univali.br Waldemar Pacheco Júnior (UFSC) wallpj@uol.com.br Vera Lúcia Duarte do Valle Pereira (UFSC) vera@floripa.com.br Resumo Este trabalho trata de um levantamento de dados e informações que possam apoiar a decisão quando da implantação de um novo curso superior em universidades. Através de estudos bibliográficos foram buscados conhecimentos a respeito de sistemas, gestão,…

conhecimento, são as pessoas que fazem as coisas acontecer, conduzem os negócios, produzem os produtos e prestam os serviços. Desta forma, é fundamental o treinamento e o desenvolvimento das pessoas para enfrentar este novo estado de coisas. Segundo Pacheco et al (2009), o desenvolvimento de pessoas vai muito além dos treinamentos, porém este faz parte do desenvolvimento de pessoas, compreendendo o autodesenvolvimento, processo este que é intrínseco de cada indivíduo. Ele é muito…

aplicações corporativas com Web-Services Projeto de pesquisa da Monografia a ser apresentada ao Curso de Graduação de Sistemas de Informações-EAD, Universidade Salvador. Orientador: Monica de Souza Massa Co-Orientador: Marcos Antonio Pacheco Co-Orientador: Taniana Elvas Gonçalves LISTA DE FIGURAS ERP (Enterprise Resource Planning).......................................................9 ESTRUTURA BÁSICA DE…

gramática universal numa mais específica, que será, efectivamente, a língua com a qual tem contacto (Jusczyk, 2000). Ainda inserido na Gramática Universal, Chomsky distingue dois tipos de li linguagem, uma formal, que se prende com as obrigações e regras impostas da sua língua, e outra substantiva universal, que se prende com as categorias gramaticais e disposições hierárquicas. (Jusczyk, 2000). Os defensores da perspectiva inatista defendem qu a existência de inputs linguísticos, que…

áreas profissionais na perspectiva da totalidade. Como diz José Augusto Pacheco. A integração curricular não pressupõe que se abandone totalmente a organização curricular por disciplinas, mas que se respeite a construção de um campo de conhecimento que é o resultado da confluência de diferentes conhecimentos disciplinares, unidos pela via da interdisciplinaridade.( PACHECO, 2000) As propostas de Ensino Médio sugerem um currículo…