O currículo escolar

que se refere ao aprender e a e ensinar, o conceito de currículo varia, como também varia a estrutura sob a qual é organizado. E o desenvolvimento curricular, qualquer que seja o nível de planejamento, as decisões têm incidido sobre os objetivos, conteúdos, atividades e avaliação, na procura de repostas para as questões formuladas por Tyler citado por Pacheco (2005, p.49): que objectivos educacionais deve a escola procurar atingir? Que experiências educacionais podem ser proporcionadas para que seja possível atingir esses objectivos? Como podem esses experiências educacionais ser eficazmente organizadas? Como podemos determinar se esses objectivos estão sendo atingidos”. Os questionamentos de Tyler demonstram uma preocupação com o modo de como se decide e organiza o desenvolvimento do currículo no contexto escolar. Para ele a autonomia concedida aos mediadores do desenvolvimento do currículo, o professor, depende do modelo de organização curricular que faz relação com o currículo formal e currículo oculto. O processo de construção de um currículo é contínuo e exige reflexões para tomada de decisões, e este ocorre de modo global em diferentes fases[5] - currículo programado, currículo planificado e currículo real. Pacheco (2005, p. 50) considerou a construção do currículo em: “três contextos/níveis de decisão curricular: político/administrativo – no âmbito da administração central: gestão - no âmbito da escola e da administração regional; de realização…

Lógica e Algoritmo Técnico em Informática Unidade Curricular: Lógica e Algoritmo Slide: 1 Desenvolvido por: João Américo R. Pacheco Técnico em Informática LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO Unidade Curricular: Lógica e Algoritmo Slide: 2 Desenvolvido por: João Américo R. Pacheco Introdução O estudo da Lógica, é o estudo dos métodos e princípios usados para distinguir o raciocínio correto do incorreto. Esta definição não quer dizer que somente uma pessoa que tenha…

Currículo y gestión escolar en el contexto de las políticas educativas José Augusto Pacheco Resumo: O artigo aborda a inter-relação que existe entre currículo e gestão educacional no contexto das políticas e práticas educacionais. Analisando-se os modelos e as lógicas das políticas curriculares, bem como os processos da sua regulação ao nível da escolarização, sustenta-se que currículo e gestão têm sido abordados como realidades teóricas diferentes, nem sempre amplamente incluídas em…

Elaboração Curricular Resumo: O presente artigo aborda a discussão crítica entre as diferentes tradições dos estudos curriculares epistemológicos e suas contribuições para as teorias curriculares e suas propostas para a elaboração do currículo. Palavras chaves: Currículo - elaboração – planificação No imaginário popular, currículo é comumente aceito como o conjunto de conteúdos que constituem um programa de estudos. Essa definição simplória guarda consonância com a…

Identificação A. Nome:REGINA SANTOS PACHECO B. Ead 00732799 C. 5º semestre Nome da instituição: ESCOLA PROF.ROBERTO SANTOS Endereço: R= 02 DE JULHO N=75 CENTRO EUNÁPOLIS -BA D. Projeto: EJA E. Nome do supervisor de campo: ROSILDA ROSA DE JESUS BARREIROS F. CRESS:CRESS/BA 10197 G. Período previsto para a realização do estágio:10/03/2014 á 28/05/2014 H. Dias e horários de estágio: De segunda a sexta I. Dias e horários reservados para a supervisão de campo:…

jpacheco@iep.uminho.pt JOSÉ AUGUSTO PACHECO RESUMO Em um momento de intensa globalização, em que se impõem novos padrões e novos conceitos, o currículo ganha uma outra centralidade educacional, sobretudo se for considerado da perspectiva da noção de conhecimento. Procura-se, neste artigo, debater questões ligadas à teorização e ao método do currículo, destacando-se quer as teorias críticas e de instrução, sempre cruzadas com a racionalidade tyleriana e o relativismo, quer o currere…

UNIVERSIDADE DE CABO VERDE Universidade em Rede www.unicv.edu.cv Reitor: Paulino Lima Fortes Vice-Reitora para Pós-Graduações e Investigação: Maria Adriana Sousa Carvalho Vice-Reitor para Extensão Académica e Desenvolvimento Institucional: Manuel Brito-Semedo Pró-Reitor para Assuntos Pedagógicos e Profissionalizantes: Marcelo Quintino Galvão Baptista Pró-Reitor para a Graduação, Desenvolvimento Curricular e Qualidade Académica: Bartolomeu Lopes Varela…

6 TEORIA (PÓS) CRÍTICA: PASSADO, PRESENTE E FUTURO A PARTIR DE UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS CURRICULARES (POST) CRITICAL THEORY: PAST, PRESENT AND FUTURE FROM AN ANALYSIS OF CURRICULUM STUDIES PACHECO, José Augusto* * Docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP…

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR I Síntese de Reflexão Individual 1º ANO - 1º SEMESTRE 2013/2014 Docente: Luis Tinoca Discente: Dora Carranço Licenciatura em Ciências da Educação – Teoria de Desenvolvimento Curricular I 1º Ano, 1º Semestre – 2013/2014 Docente – Professor Luis Tinoca Discente – Dora Carranço Pag. 1 Esta síntese reflexiva proposta no âmbito da disciplina de teoria do desenvolvimento curricular, tem como objetivo particular as três áreas dos…

SOGAB- Sociedade Gaúcha de Aperfeiçoamento Biomédico e Ciências da Saúde Instituto Francisco Pacheco Dias Instituto Francisco Pacheco Dias ESCOLA DE MASSOTERAPIA SOGAB Curso de Formação em Massoterapia www.sogab.com.br Atualizado em 14 de fevereiro de 2008 Borges de Medeiros n° 293 Bairro: Rio Branco Novo Hamburgo RS CEP 93310280 Fone: (51) 30668930 Cel. 8114-0456 www.sogab.com.br sogab@sogab.com.br 1 SOGAB- Sociedade Gaúcha de Aperfeiçoamento Biomédico e Ciências…