Pa Uta Escola E Comunidade

PRATICA PROFISSIONAL - RELAÇÃO ESCOLA E A COMUNIDADE IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - RELAÇÃO ESCOLA E A COMUNIDADE Trabalho apresentação à disciplina de Pesquisa e Pratica Profissional – Relação Escola e Comunidade,

PEREIRA TRISTÃO MELO RU 266436 TURMA 2008/1 MARIA APARECIDA PEREIRA TRISTÃO MOURA RU 266442 TURMA 2008/1 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada á UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia á Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Rejane Gomes Marcelino Wached Centro Associado – Alvorada TO. ALVORADA TO 2010 SUMÁRIO 1…

PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Bragança – PA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNITER KILVIA DE AVIZ RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de pesquisa e Prática profissional- Educação Especial apresentado á UTA- Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia.

PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM: AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Produção de aprendizagem apresentada a UTA Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia á Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.............................................................................................. 04 2 - AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRATICA…

Prática Profissional - Magistério Nível Médio/Projeto da Escola SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISLENE A. B. SILVA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia

DOIS VIZINHOS – PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSOS NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. DOIS VIZINHOS – PR 2009 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO.......................................…

AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:Sabrina Centro Associado: Belo Horizonte Belo Horizonte 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03

distância, ensino e aprendizagem e avaliação. A proposta focalizada neste texto localiza a avaliação na organização curricular interdisciplinar, sistematizado em Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTAs) composta de disciplinas, seminários, estágios, pesquisas e atividades. A sistematização do curso em UTAs tem como base os princípios da relação teoria e prática e o da interdisciplinaridade, ensino com pesquisa. A interdisciplinaridade decorre da inter-relação de disciplinas afins e pela…

no mundo, tanto no campo científico como no tecnológico; faz-se necessário no campo pedagógico, que professores e escolas repensem suas práticas pedagógicas de modo que possibilitem as crianças e adultos não apenas codificar e decodificar signos linguísticos; mas que sejam capazes de promover de fato um ensino capaz de contribuir para a construção de um cidadão atuante em sua comunidade. A prática educativa deve estar embasada na capacidade da experiência de cada um, partindo sempre…

.....................................8 2.2.3 INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA EM QUE FOI REALIZADO O ESTAGIO......................................................................................................................8 2.2.4 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA.......................................................................................................................9 2.3.5 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA......................................................10…