Pa Uta Escola E Comunidade

Aprendizagem é Educação, Diversidade e Pesquisa: Processo de Construção Social dos Sujeitos e a Compreensão Multiculturalidade na Escola. Vivemos numa época de globalização, tanto econômico quanto nas tecnologias e informações sendo modificados constantemente, e na escola não é diferente, aprender a conviver com algum novo acaba sendo uma tarefa complexas. Com isso a escola precisa encontrar caminhos para trabalhar a diversidade, engajando crianças, jovens e adultos no mundo de…

Rotas de aprendizagem Cianorte 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Cleide Neri De Souza. Centro Associado: Cianorte Cianorte 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE ESTAGIO – INFANCIA E LUDICIDADE ALTAMIRA-PA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE ESTAGIO – INFÂNCIA E LUDICIDADE Estagio Educação Especial apresentando a UTA – Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor

Disciplinas cursadas: Metodologia do Ensino de Arte, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Pratica Profissional – A Aula. Produção de Aprendizagem apresentada a UTA Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância. Tutora: Ramolise Pieruccini P.A.P.: Dr. Pedrosa CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO .............................

RU780564 - TURMA 2012/05 Pesquisa e Prática Profissional – ciências exatas, biológicas e da natureza. Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Médio apresentado a UTA de ciências biológicas,exatas e da natureza, no curso de Pedagogia. Tutor local: Sonayra Gonçalves. Centro Associado: PAP – Belém – PA PAP – BELÉM PARÁ CONTEÚDO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................. 4 1. Educação no ensino…

INTRODUÇÃO ......................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO ..........................................................................................04 2.1.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .....................................................................04 2.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS.................................................05 2.2.1 Entrevista á três…

FACINTER Daniele Moreira Lins Lenildo Bernardino de Melo Luciana Oliveira da Silva INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Bárbara Freitas Centro Associado: Recife Recife 2009 SUMÁRIO …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PESQUISA E PRATICA ENSINO FUNDAMENTAL-UTA-CIENCIAS EXATAS, BIOLOGICA E DA NATUREZA FASE 2 PARAGOMINAS 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Ana Paula Dos Santos França RU: 215361 PESQUISA E PRATICA ENSINO FUNDAMENTAL-UTA-CIENCIAS EXATAS, BIOLOGICA E DA NATUREZA FASE 2 Trabalho de Pesquisa e Pratica Ensino…

NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da

1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido na UTA Infância e Ludicidade, na qual fazem parte as disciplinas: Metodologias do Ensino da Literatura Infantil, Ludicidade, Educação Infantil-metodologia e procedimentos, Educação Infantil- Fundamentos, Estágio- Educação Infantil E Pesquisa e Prática Profissional- Educação Infantil e tem como principal objetivo discutir a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Nas sociedades de mudanças aceleradas…