Pa Pesquisa E Pratica Profissional Diversidade Cultural

O Universo Sócio-Cultural: Praça da República RELATÓRIO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Praça da República, importante espaço cultural de Belém do Pará. Localizada no bairro da Campina, bem no coração de Belém, a Praça da República (antigo Largo da Pólvora) abriga monumentos históricos, como o Teatro da Paz e, bem ao lado, o grande ícone boêmio: Bar do Parque, reduto de intelectuais da cidade. Abriga também o cinema mais antigo, em funcionamento,…

Brasileira de Dança em Cadeira de Rodas. III. Título. IV. Série. CDD 796.109 Apoio: SECADI- Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Reitor Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Faculdade de Educação Física Diretora Edna Ribeiro Hernandez Martim Vice-Reitor José Luiz Rezende Pereira Grupo de Pesquisa em Inclusão, Movimento e Ensino a Distância (GIME) Eliana Lucia Ferreira Pró-Reitor de Pós-graduação Fernando Salgueiro Perobelli …

A PLURALIDADE CULTURAL DENTRO DA SALA DE AULA O TRABALHO DO PROFESSOR CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2011 ANGLICA VIEIRA A PLURALIDADE CULTURAL DENTRO DA SALA DE AULA O TRABALHO DO PROFESSOR Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Ps-Graduao de Gesto Educacional com nfase em Administrao, Superviso e Orientao Escolar da FASE Faculdade de Educao da Serra, como requisito parcial para obteno do ttulo de especialista em Gesto Educacional com nfase em Administrao, Superviso e Orientao Escolar

PLANO DE ENSINO Tucuruí – Pará/PA Junho/2012 PLANO DE ENSINO Projeto multidisciplinar apresentado como requisito para colação de grau no Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade/Faculdade Anhanguera – Uniderp, turma N30, sob a orientação do Prof. Jefferson Dias. Tucuruí– Pará/PA Junho/2012 RESUMO Esse estudo teve como principal objetivo

INTRODUÇÃO A disciplina de Educação na Região Amazônica foi de grande importância no ensino- aprendizado para a turma de Pedagogia, PA 414, no município de Tefé, que foi ministrada pelo Professor Francisco Chagas Parente de Araujo Junior, onde todos os objetivos do plano de ensino foram alcançados, e foi até mais além, onde aprendemos não só conhecimentos teóricos mais também o conhecimento técnico. Ela veio facilitar, esclarecer, enriquecer os nossos conhecimentos, pois o professor é muito

escola, como instituição educativa, tem como meta ampliar a capacidade das crianças para que estas se desenvolvam mediante as ações concretas do professor, através de meios didáticos, que visem ampliar as possibilidades de atendimento e à diversidade sócio- cultural apresentada por elas, considerando as diferentes habilidades, interesses e maneiras de aprender no desenvolvimento das capacidades. Pois, reconhece esta, que a função da escola é criar condições para o desenvolvimento…

trabalho tem como objetivo analisar a Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba quanto ao seu potencial para implantação das atividades de observação de aves (Birdwacthing) e como incremento ao Ecoturismo local, através da análise qualitativa da diversidade de aves existentes no Delta do Parnaíba em analogia a outras Áreas de Proteção Ambiental existentes no Brasil, sendo que o Delta do Parnaíba é uma importante área da zona costeira brasileira, caracterizado por ser o único…

MUNICÍPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA SÃO FÉLIX DO XINGU-PA 2012 MARILEIDE CARDOSO ALVES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNCIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA Artigo apresentado, apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará como requisito para o grau Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador: Msc: SÃO FÉLIX DO XINGU-PA 2012

Christina Madrid Finck∗ Fabíola Schiebelbein Capri∗∗ Resumo O artigo apresenta uma pesquisa sobre representações sociais da dança no contexto da Educação Física Escolar (EFE). A pesquisa foi realizada em duas escolas da rede pública municipal e duas da rede particular de ensino de Ponta Grossa – PR. A observação e o questionário foram os instrumentos utilizados na coleta dos dados. Participaram da pesquisa cinco professores de Educação Física e 331 alunos do Ensino Fundamental (5º…

(DCNEM), Parecer CEB/CNE nº 15/98, contempla grupos de disciplinas cujo objeto de estudo permite promover ações interdisciplinares, abordagens complementares e transdisciplinares - pode ser considerada um avanço do pensamento educacional. No entanto, a prática curricular corrente, apesar de já passados sete anos desde a divulgação dos PCNEM, continua sendo predominantemente disciplinar, com visão linear e fragmentada dos conhecimentos na estrutura das próprias disciplinas, a despeito de…