Pa Na Eja

a escalada, vivenciar transformações é que foi muito rico, minha e dos alunos, algumas bem difíceis. Depois veio a surpresa, depois o espanto, ainda enfrentei o pânico diante de tantas atividades e oficinas para a elaboração do Projeto Aplicativo (PA) e ainda tinham todas as atividades e siglas que eram desconhecidas pelos alunos que fazem parte da estratégia da metodológica do curso. Nesse ensejo, abordarei algumas das minhas descobertas ao assumir o papel de mediador ao facilitar…

Santos Fernandes3 1 Departamento de Informática - Universidade Federal do Pará R. Augusto Correa, 01 – CCEN - 66.075-110 - Belém, PA, Brasil 1 Curso de Informática - Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET – PA) Av. Almirante Barroso, 1155 – 66.093-020 – Belém – PA – Brasil 3 PPGCC - Universidade Federal do Pará R. Augusto Correa, 01 - CCEN - 66.075-110 - Belém, PA, Brasil ferreira@ufpa.br, alilian@uepa.br, gilcarvalho@interconect.com.br, fernandesfrancy@hotmail.com Resumo.…

tam bém , aos colegas do PA-SALV-SM (Projeto Arqueológico Pré-His tórico de Salvam ento da Us ina Hidrelétrica de Serra da Mes a) que tanto m e ajudaram no decorrer dess es últim os mes es. À Arqueóloga Dilamar Cândida Martins , Coordenadora Científica do Projeto e à Secretária Bilíngüe do Projeto Sheila Dayan Gom es Beltrão, pelo apoio, e, tam bém , pelo auxílio no trabalho de cam po e na impres são. Gos taria de agradecer à equipe do Laboratório de Geoproces s amento do PA-SALV-SM, em…

Onibode Olorun Oba Ni Ile Ketu Alakesi Emeren Aji E Aji E M(u) Ògùn A Lun ( se) Wa Se Ibini Laguna Jo Igbo Bi Orò Esù Foli Fò O Fi Ókò Fo Oju Anan Re LA Nyan Hamana Ika Kò Boro Boro Kò Là Kò Rà O Ba Ona Oja Ile Su Agbo L Ara A Yaba Má Pa ( Mo) Abemu O Se Firi Oko Ero Oja Bara Fi Imu Fon Awon Sebi Okò L O Si Ero Palemo Wara Wara traduçao: Esu Odara, inclino-me. Ele procura briga com alguém e encontra o que fazer. Ele veste uma calça pequena para ser guardião…

IFRN - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA – EJA POLO CAICÓ/RN RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR _____________________________ CAICÓ/RN 2013 ____________________________ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR relatório Técnico Científico apresentado ao Curso Técnico em Eletrotécnica apresentado ao Instituto Federal do Rio Grande do Norte – IFRN, em cumprimento às exigências legais como requisito parcial para obtenção de…

CurWbo. do tílulo o seguir relocionado (obs; o protesto ficou programadO pO'o o dio 21/0312005~ I!lS!.lRlUill<~en12. ~ m lldl.Q l.uillUl' R.&lm~do: 316407 TllulQ: Cb.qut B.no" R031S/A ~. do lituln: 581287 Valor do lflul~; RS 1,590,00 \lalor a pa~ar: RS 1.658,90 _ ÚLTIMO UlA PARA PAGAMENTO, .ons, PrOl. parA p'gom'.f , •• llb 1110312005 16:00honu 01, Ocorro, NObre hcelêncra, que referida Cheque comlil.J;-se exalame'11e num dos quotro litulo\ que remrme,ce'om • ,em…

importância do ensino de ciências, O local onde realizei o meu estagio, esta localizada na folha 23 quadra especial lote especial Nova Marabá – PA, é denominada por Escola Municipal de Ensino Fundamental Tancredo Neves funciona nos 03 turnos manha,tarde e noite com 15 turmas sendo 06 pela manha, 06 a tarde e 03 a noite; que é o Ensino de jovens e adultos (EJA); no geral uma média de 30 a 35 alunos por turma.A equipe de trabalho é composta por 46 funcionários. O prédio é próprio e…

existe apenas oferta para o atendimento de 24, 9% das crianças de 4 a 6 anos e de 4,5% dos jovens de 15 a 17 anos[1]. Nestes termos, pode-se afirmar que o processo de ensino-aprendizagem percebido na Escola Agrotécnica Federal de Castanhal (EAFC – PA) é um reflexo das contradições existentes e dominantes no modelo educacional brasileiro e, portanto, sentido no espaço educacional paraense. Daí que, o presente trabalho busca analisar a partir da proposta de ensino do Programa…

EXCELÊNCIA” Bernardo Rocha de Rezende “Bernardinho” “A RODA DA PRIM EIR A S LIÇ Õ ES N O G ER EN CIA M EN TO D E PESSO A S Compari tlhar conhecimento Inves i na capac t tr i ação (re namento) t i Inspi r a pa xão e a consci i ra i ênc a - Ún co cap tal a d sposi : 10 at t i i i ção le as LID ER A R N O TR EIN A M EN TO “Mui mais do que apenas t to raba lhar fundamentos técn icos ou fo mular r est atég r ias; é mon tora t i r odos os aspectos que envo lvem o desenvo i lv mento de sua…

âmbito da Comissão Intergestores Tripartite (CIT) e aprovados pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). 3 – âmbitos Institucionais 3.1 – Atores Institucionais O CREAS trabalha em articulação com diversas redes no qual podemos citar: TJ/PA – Juizado da Infância e Juventude, Ministério Público, 8ª URE, SESMA, SEMA, Comunidade, Delegacia da Mulher, Conselho Tutelar, Conselho de Direito, SEMED, ASSASM, NAECA, FUNCAP e SENAI e cumpre uma agenda de reuniões mensais que servem…