Pa Alfabetizaçao

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS DISCIPLINA: Estágio Supervisionado I – Alfabetização e Linguagem PROFESSORAS: Lilian Cristina Buzato Ritter e Lucia Cristina Dalago Barreto PLANO DE AULA Instituição: Escola Municipal Clélia Maria de Oliveira Albuquerque Série/Ano: 3º Turma: B Professor da…

consciência de que todos têm a oportunidade de ingressar na escola e nela permanecer. Trataremos também sobre o modelo de educação segundo Paulo Freire, que formulou a concepção de alfabetização como ato de conhecimento, compreensão do mundo e da importância do sujeito no mundo e na sua transformação. Realizar a presente PA é muito importante, pois traz importância de se educar para a diversidade,respeitando as diferenças culturais, raciais e étnicas de cada um, tentando assim,…

_____________________ ____________________________________________________________ _______________________________ Itaituba-PA, _____ /______ /________ Secretário(a) Diretor(a) DEPENDÊNCIA DE ESTUDOS ANO | SÉRIE | Disciplina(s) | C.H | NOTA | Freq.…

MIGUEL DO GUAMÁ - PA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA – UFRA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO RODRIGO CORDOVIL DA ROCHA WILLDILEINA CAMPOS DA SILVA REDE SOCIAL: INCLUSÃO E REPERCUSSÃO NA VIDA DOS ADOLESCENTES Pré-projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina PID III (Projeto de Integração Disciplinar III) do Curso de Licenciatura em Computação. Orientador: Euna Borges Ferreira SÃO MIGUEL DO GUAMÁ - PA 2013…

forte-mente influenciada pelas pressões internacionais. Com o surgimento da ONU (Or-ganização das Nações Unidas) e da UNESCO, houve uma forte pressão mundial para erradicação do analfabetismo mundial, principalmente nos países pobres. Os programas de alfabetização instalados no Brasil nesse período tinham seus objeti-vos mais ligados a quantidade de pessoas formadas do que a qualidade do ensino. Segundo Strelhow (2010) Outro fator, que contribuiu à uma educação de massa, é a…

Jornada pela Alfabetização MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO Articuladoras: Viviana Alves Rodrigues Haidêe Luiza do Nascimento Reflexões A compreensão da leitura é um processo complexo em que o leitor lança mão de vários níveis de conhecimento linguísticos, extralinguísticos, textuais e outros. [...o leitor não entra no texto sozinho e desprevenido: traz consigo não apenas seus conhecimentos da língua mas também seus valores, visão de mundo e ideologia]. (KLEIMAN, 1989,…

Diagnóstico na alfabetização para conhecer a nova turma Mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente, a criança elabora hipóteses sobre o sistema de escrita. Descobrir em qual nível cada uma está é um importante passo para os professores alfabetizadores levarem todas a aprender Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma),…

CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAISDO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO LOPES MUANÁ-PÁ MUANÁ – PA 2014 MARIA ALESSANDRA MARTINS DO CARMO O LETRAMENTO COMO UMA PRÁTICA SÓCIO PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA BELMIRO MONTEIRO LOPES MUANÁ-PÁ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, à Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional (FADIRE), através…

coragem, disposição e interesse; especialmente em casos em que o aluno já não vai a escola há 20, 30 anos, pois não é fácil retomar algo que há anos não se tem contato. Embora a Educação de Jovens e Adultos (EJA) não esteja somente voltada para a alfabetização, esta tem sido seu principal campo de atuação no Brasil. A EJA, que também deveria ocupar-se, juntamente com as etapas posteriores da vida adulta, complementando a educação nos níveis fundamental e médio e realizando ações…

Secretaria Municipal de Educação - SMED Coordenadoria de Ensino e Apoio Pedagógico CENAP Classe Especial de Alfabetização – fluxo escolar PLANO SEMANAL ESCOLA:Municipal Austricliano de Carvalho CRE:Pirajá GRUPO:3º ao 5º ano TURNO:Matutino PROFESSOR(A):Izaura Borges AULAS: 04 DIAS: _05____/_05____/_14___ A _09__/_05____/_14____ DIA HABILIDADE(S) CONTEÚDO(S)