P Quais As Principais Contribuições Da Teoria Psicanalítica Para As Organizações

INTRODUÇÃO Essa escola foi basicamente um movimento em oposição Teoria Clássica de Administração. Nasceu da necessidade de corrigir-se a tendência à desumanização do trabalho decorrente da aplicação de métodos rigorosos, científicos e precisos aos quais os trabalhadores deveriam submeter-se. Naquela época, num país eminentemente democrático como os EUA, já se observava a reação dos trabalhadores e seus sindicatos contrária a Administração Científica que era interpretada como um meio sofisticado

Britto de. A Subjetividade Maquínica em Guattari Orientadora: Profa. Dra. Luciana Lobo Miranda; UFC-CH, 2008. Dissertação. A presente pesquisa se propôs a dois objetivos principais: 1) Um geral, que será expor o conceito de subjetividade maquínica de Felix Guattari; 2) e um outro, mais específico, que pretende analisar as contribuições deste conceito para uma compreensão mais social e ampla da subjetividade, levando em consideração a heterogeneidade não-humana, maquínica, desta produção,…

que o ponto principal deste estágio foi entender na prática conforme foi estudado nas teorias do primeiro e segundo semestre do curso de psicologia, o desenvolvimento dessas crianças por meios de suas atividades diárias realizadas nesta instituição de educação infantil. Com isso torna-se de grande importância associar tais observações a duas teorias de grande relevância a respeito das mudanças ocorridas no desenvolvimento infantil: a Teoria Psicossexual de Freud (Visão Psicanalítica) e…

À minha mãe, Ma. Teresinha Silva, por ter me permitido guiar. Às minhas irmãs, Lizieux Silva e Yvanilde Coelho, por apostarem em mim. À Taciana pelo carinho e cuidado com que me recebeu todas as vezes que solicitei. Ao Iratan Sabóia pelas contribuições na formatação deste ensaio, e dicas sempre valiosas que ofereceu para a construção deste. 6 RESUMO Presenciamos em cada época diferentes estilos de vida e visões de mundo. As culturas se modificam e se reconstroem, e com…

amor de irmão; amor de tio; amor de avós; amor de primos; amor de sogros; amor de cunhados; amor de parentes distantes; amor de amigo; amor de namorados; amor de casais; amor de amantes. Amor ao próximo. Amor a causas humanas e sociais; amor à organizações e buscas pessoais; amor a arte; amor a cultura; amor aos estudos; amor à pesquisa; amor ao trabalho; amor à vida. ANALÍTICA (DEPRESSÃO) Expressão criada por René Spitz: perturbações que evocam clinicamente as da depressão no adulto e…

discurso da pulsão: Os Três ensaios sobre a sexualidade 93 Os perversos, 96. A sexualidade infantil, 98. O autoerotismo, 98. Zonas erógenas e pulsões parciais, 101. As fases de organização da libido, 103. As transformações da puberdade, 106. A teoria da libido, 108. CAPÍTULO V: Pulsão e representação 112 O conceito de pulsão, 114. Pulsões do ego e pulsões sexuais, 123. Os destinos da pulsão, 126. Pulsões de vida e pulsão de morte, 132. CAPÍTULO VI: O desejo 139 …

Psicanálise e Pedagogia e tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar, bem como atender crianças que apresentavam dificuldades de aprendizagem na escola apesar de serem inteligentes (MERY apud BOSSA, 2000, p. 39). 1.2 Nas Américas: EUA e Argentina Nos Estados Unidos, o mesmo movimento se desenrolava, porém a ênfase dada era maior nos aspectos médicos, dando um caráter biológico à abordagem das dificuldades de aprendizagem. Na…

............................... 3.2 O SISTEMA ESCOLAR E O REFERENCIAL DO PROFESSOR .................. 4. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, QUESTÃO PSICOPEDAGÓGICA? 4.1 O PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ................................... 4.2 CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM .......................................................................................... 4.3 PROPOSTA PSICOPEDAGÓGICA PARA TRABALHAR COM AS 05 07 15 21 22 23 25 26 28 31 35 …

direitos autorais. P324 Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Mendonça, Fernando Wolff. / Psicologia do Desenvolvimento. / Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula; Fernando Wolff Mendonça. 3. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 292 p. ISBN: 978-85-387-0040-1 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Comportamento humano – desenvolvimento. 3. Aprendizagem. I. Título. II. Mendonça, Fernando Wolff. CDD 155 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Domínio público …

dos direitos autorais. P324 Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Mendonça, Fernando Wolff. / Psicologia do Desenvolvimento. / Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula; Fernando Wolff Mendonça. 3. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 292 p. ISBN: 978-85-387-0040-1 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Comportamento humano – desenvolvimento. 3. Aprendizagem. I. Título. II. Mendonça, Fernando Wolff. CDD 155 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Domínio público…