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aprofundamento. Listam-se temas que terão de ser discutidos e esclarecidos para que isto seja possível, e indicam-se alguns caminhos que possam viabilizar este intento. Palavras-chave: psicoterapia corporal, psicanálise, orgonomia., pulsão de morte, auto-regulação, Wilhelm Reich, Sigmund Freud ABSTRACT This is a discussion about the similarities and dissimilarities of the Freudian and Reichian theories. Despite the differences, we argue that it would be useful to the Reichian…

Brasileiros de Psicologia, v. 60, n. 1, 2008. ARTIGO Síndrome de Burnout e estratégias de enfrentamento em professores Burnout Syndrome and the confronting strategies in teachers Vania Mazon; Mary Sandra Carlotto; Sheila Câmara Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Laboratório de Ensino e Pesquisa em Psicologia do Curso de Psicologia, Canoas, RS, Brasil Retirado do World Wide Web http://www.psicologia.ufrj.br/abp/ 55 Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 60, n. 1, 2008.…

A ESCOLA E A EXCLUSÃO FRANÇOIS DUBET École des Hautes Études en Sciences Sociales – Cadis Université Victor Segalen 2 – Bordeaux francois.dube@sociologie.u-bordeaux2.fr Tradução: Neide Luzia de Rezende RESUMO Para abordar com serenidade as relações entre educação e exclusão importa primeiro distinguir o que depende da exclusão social e de seus efeitos na escola, da exclusão escolar propriamente dita. A situação atual é, sem dúvida, definida pelo reforço dos processos sociais de…

8 Cronograma 9 Referências bibliográficas 10 Anexos Introdução Há muito que as escolas incluem nos objetivos dos seus PPPs a formação do educando. Por ser complexo, este objetivo exige mudanças profundas nas intenções e consequentes ações de todo o sistema escolar. Justamente a determinação do ponto em que está essa transformação é o que queremos através da resposta para a pergunta “Como a escola pode contribuir para a construção de valores positivos?”. Na infância, por ser…

primeiros anos escolares até a etapa final, o processo contínuo de aprendizagem visa, após sua conclusão, que o educando possa ter autonomia profissional e desenvolver seu próprio senso crítico e seja capaz de pensar por conta própria (DELVAL, 1998, p. 40). Tendo presente o que foi salientado acima, este trabalho objetiva analisar o tema: EDUCAR PARA A AUTONOMIA EM PAULO FREIRE – O educador como suporte na aprendizagem dos educandos. Neste sentido, este estudo busca refletir sobre a…

também daquilo que se é. Palavras-chave Discurso – Subjetividade – Interculturalidade – Técnicas de si – Educação de jovens e adultos. Correspondência: Rosângela Tenório de Carvalho rosangelatc@gmail.com Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 1, p. 47-61, 2012. 47 The intercultural curriculum discourse in the education of youngsters and adults and the production of subjectivities Rosângela Tenório de Carvalho Federal University of Pernambuco Abstract The discourse for interculturality

aprendizagem. Como condições que inibem, menciona doenças, estresse, uso de substâncias químicas, funcionamento inadequado do sistema nervoso, desequilíbrio emocional, ambiente desestimulador e trabalho individual. FRAGMENTOS DE CULTURA, Goiânia, v. 17, n. 7/8, p. 693-708, jul./ago. 2007. 693 Ao relatar a aprendizagem na situação de sala de aula, esclarece que existe um repertório do aprender humano em que hábitos e atitudes podem ser positivas ou negativas, em decorrência da relação…

A ESCOLA E A EXCLUSÃO FRANÇOIS DUBET École des Hautes Études en Sciences Sociales – Cadis Université Victor Segalen 2 – Bordeaux francois.dube@sociologie.u-bordeaux2.fr Tradução: Neide Luzia de Rezende RESUMO Para abordar com serenidade as relações entre educação e exclusão importa primeiro distinguir o que depende da exclusão social e de seus efeitos na escola, da exclusão escolar propriamente dita. A situação atual é, sem dúvida, definida pelo reforço dos processos sociais de…

Definição de Atributos DESEJÁVEIS para auxiliar a Auto-avaliação dos Novos Sistemas de Medição de Desempenho Organizacional Moacyr Amaral Domingues Figueiredo Núcleo de Competitividade, Estratégia e Organização – LabCEO, Departamento de Engenharia de Produção, UFF, Rua Passo da Pátria, 156, CEP 24210-240, São Domingos, Niterói, RJ, e-mail: lcfmadf@uol.com.br Teresia Diana Lewe van Aduard de Macedo-Soares Dep. de Administração e Escola de Negócio da Pontifícia Universidade Católica, Rua

SYSTEM : CONSTRUCTION AND VALIDATION OF AN INSTRUMENT Marcia Gdlan Perroca * Raquel Rapone Gaidzinski** PERROCA. M.G.; GAIDZINSKI, R.R. Sistema de classificação de pacientes: construção e validação de um instrumento. Rev.Esc.Enf.USP, v.32, n.2, p. 153-68, ago. 19'98. RESUMO Este estudo teve por finalidade a construção e validação de um instrumento para classificação de pacientes baseado nas necessidades individualizadas de cuidado de enfermagem. Para compor o instrumento…