P A Sobre Diversidade Cultural

educação apresentam uma diversidade como nunca se viu, em termos do meio linguístico, cultural, religioso, social, ético e racial das crianças, o que reflete a diversidade cultural como um todo. Este trabalho discute uma serie de questões que precisam ser considerada pelos profissionais para que cada criança seja tratada como o individuo único que é. Isso inclui lidar com crianças de diferentes meios culturais, com necessidades educacionais especiais, questão de diferença diversidade,…

R. Mest. Hist., Vassouras, v. 12, n. 1, p. 71-84, jan./jun., 2010. Resumo: Através do referido texto, a autora realiza uma análise acerca das legislações e projetos que norteiam o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas instituições de Educação Básica, destacando a importância deste momento para a valorização da história e cultura dos povos afrodescendente e indígena, além da necessidade de se apresentar as diversidades culturais, raciais, religiosas, etc,…

de campo com os/as professores que estão em atuação em sala de aula do Município e do Estado de Maringá. Sobre as implicações e desafios de falar sobre sexualidade e diversidade sexual em sala de aula, tabus, medo, má formação na gradação. A partir das analises das respostas dos questionários feitas concluímos que é importante de discutir sobre sexualidade, diversidade sexual e cultural na formação inicial. Palavras-Chave: Formação Continuada. Formação Inicial. Educação Sexual. Gênero.

Júnior (2011, p. 405) etnia é uma “população ou grupo social que apresenta homogeneidade cultural e linguística, compartilhando história e origem comuns.” De maneira histórica, a palavra etnia significa “gentio”, derivada do grego ethnikos, que significa gente ou nação estrangeira. É um conceito diversificado, que constrói a identidade de um indivíduo resumida em seu parentesco, religião, língua, território compartilhado e nacionalidade, além da aparência física (Santos et al, 2010, p.…

Paulo: Editora Brasiliense, 1987. Cultura e Diversidade Cultura é uma preocupação contemporânea, bem viva nostempos atuais, (p. 07). De acordo com Santos a [...] cultura diz respeito à humanidade como um todo e ao mesmo tempo a cada um dos povos, nações, sociedade e grupos humanos. [...] é fundamentalentender os sentidos que uma realidade cultural faz para aqueles que a vivem. De fato entender isso é uma importante conquista contemporânea. (p.08). As preocupações em se…

DIVERSIDADE CULTURAL – O Desafio de trabalhar a Diversidade Cultural na escola Diene Cristiana Leal dos Reis Professora Liliani Masselli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia – 4ª fase – Disciplina: 02/10/2012 RESUMO Cada escola se diferencia de várias maneiras, com suas histórias,e desafios, e possui uma população formada por diversos grupos, cada um com seu jeito de ser, e sua cultura. Observaremos através desse trabalho, como a escola tem aceitado o…

Domingos– RA 1705204576 Danieli Nascimento Fernandes – RA 1656232607 Eliane Maria Pereira da Silva – RA 166016837 Josiane Moraes Chaves- RA 1704232609 Educação e Diversidade Estrutura e organização da educação Brasileira Itaquiraí:– MS 15/04/2015 Centro…

liberdade cultural em contradição com a universalidade do direito humano à vida, e ainda definir o papel do Estado diante de tal situação, sinalizando a possibilidade de uma política de conscientização e assistência a saúde, pois as crianças indígenas são protegidas pelo ordenamento jurídico brasileiro e internacional, e atualmente negligenciadas pela atuação governamental. O texto pretende demonstrar que o princípio da universalidade dos direitos humanos não significa…

2 1 - As diferenças raciais e culturais na antiguidade 3 1.1 - O racismo na modernidade 3 1.2 Brasil: um país de diferenças e preconceitos 2. Diferenças e preconceitos na escola 2.1 - A questão do racismo no livro didático 2.2 - A discriminação racial e seu efeito na formação educacional da população 3. Discutindo sobre a diversidade cultural na escola 3.1 - Ensino e aprendizagem e a diversidade cultural 18 INTRODUÇÃO

Capítulo 5 CAPÍTULO 5 PLURALISMO ÉTNICO: ETNOCENTRISMO, PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÃO 5.1 Contextualizando Caros alunos! Nesse novo capítulo, vamos discutir um pouco sobre o etnocentrismo, com suas características e implicações sociais. Sabemos que, quando nascemos, pertencemos, arbitrariamente, sem escolha, a uma determinada cultura, a uma classe social, a uma cidade, numa nacionalidade, assumindo uma cultura, incorporando os seus traços específicos, sua diferenciação em relação às…