P A Sobre Diversidade Cultural

DIVERSIDADE RELIGIOSA NO CONTEXTO ESCOLAR Marielle de Souza Vianna* Resumo O presente artigo discute a importância do Ensino Religioso abordar o conhecimento das diferentes religiões professadas no mundo globalizado em que vivemos, uma vez que o ambiente escolar é o espaço privilegiado para promover o reconhecimento e a valorização da trajetória dos diferentes grupos sociais. Consideramos que os saberes abordados pela disciplina precisam ser pesquisados e contextualizados…

Claudia Zopelari Miranda Martins DIVERSIDADE CULTURAL Planos de Aula - Lei 10.639/03 Plano de Aula - Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar Detalhes Publicado em Segunda, 29 Agosto 2011 17:38 Acessos: 13164 Exibir todos os comentários do Facebook PROJETO ESCOLA & UNIVERSIDADE Por ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1.INTRODUÇÃO O projeto "Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto…

3 II. DESENVOLVIMENTO 4 II. 1. Conceito de Cultura 4 II. 2. O Conceito Científico de Cultura na Antropologia 5 II. 3. As Contribuições da Teoria Funcionalista: Malinowski e Radcliffe-Brown 6 II. 4. Padrões Culturais, Cooperação, Competição e Diversidade 8 II. 5. Diversidade Cultural 9 II. 5. a) Região Sul 9 II. 5. b) Região Sudeste 9 II. 5. c) Região Centro-Oeste 9 II. 5. d) Região Nordeste 10 II. 5. e) Região Norte 10 III. CONCLUSÃO 11 IV. REFERÊNCIAS 12 V. ANEXOS 13

............................................... |14 | 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade discorrer sobre a questão da diversidade cultural no Brasil como consequências de processos históricos e culturais e identificar como estas questões são inseridas e discutidas no currículo escolar e nas políticas de gestão escolar. O trabalho em questão será um momento de reflexão de…

A Gestão da Diversidade: uma Questão de Valorização ou de Dissolução das Diferenças? Autoria: Jamille Barbosa Cavalcante Pereira, Darcy Mitiko Mori Hanashiro Resumo Em torno da gestão da diversidade não há um consenso sobre a sua efetividade nas organizações. Por outro lado, apesar das inconsistências sobre o tema é fato a diversidade crescente da força de trabalho em várias partes do mundo. A diversidade no contexto organizacional pode não trazer resultados positivos para as…

GRUPOS CULTURAIS JUVENIS E PARTICIPAÇÃO NA CIDADE: MOBILIDADE, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. MELO, Mônica Aparecida Soares Silva de. (1); LEITE, Marcos Esdras. (2) 1. Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Mestrado em Desenvolvimento Social. Rua Guarani, 120. Nossa Sra das Graças, Montes Claros/ MG. mnivida@yahoo.com.br 2. Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Departamento de Geociências da UNIMONTES. Rua Rui Braga. S/nº. Vila Mauricéia. Montes Claros/MG - Brasil

importantes discussões sobre as relações étnico-culturais. Assinale a alternativa correta: A - As três afirmações estão corretas No século XIX, apesar da conquista de direitos pelos cidadãos europeus e norte-americanos, que viviam em democracias recém-criadas, os Estados nacionais, os povos de países onde o capitalismo não produzira a mesma riqueza permaneciam à margem desse processo. O ____________________ dominava as explicações científicas sobre a diversidade cultural.…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa) SANTA CRUZ DO SUL-RS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRICIA ALVES PARANHOS – 656723 – 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social

.° SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Rhayene Camila Xavier Kaisa As Diversidades que formam o nosso país diversidades multi étnicas Barra do Garças - MT 2013 Rhayene camila xavier kaisa As Diversidades que formam o nosso país diversidades multi étnicas Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e…

O ENSINO DA ARTE COMO CONTEÚDO CULTURAL: A ASSIMILAÇÃO DA CULTURA POR MEIO DO ATO PEDAGÓGICO RESUMO A presente pesquisa aborda o tema de Artes Visuais como produto cultural. O objetivo do trabalho foi verificar se o tema da formação cultural brasileira é abordado corretamente nas aulas de Artes. Para a produção do artigo foi utilizada pesquisa bibliográfica, com foco nas produções teóricas a partir da década de 70, se utilizando principalmente de autores de Arte-Educação brasileiros