Pa diversidade cultural

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
PATRICIA ALVES PARANHOS – 656723 – 2011/05

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola
(Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa)

SANTA CRUZ DO SUL-RS
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PATRICIA ALVES PARANHOS – 656723 – 2011/05

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

Produção de aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutora local: Polo: Santa Cruz do Sul

SANTA CRUZ DO SUL-RS
2011
1 INTRODUÇÃO

Os objetivos da presente Produção de Aprendizagem são: compreender que um dos maiores desafios de nós educadores é o movimento social que abrem caminhos para que hoje possamos nos inquietar pelo desejo de compreensão e busca de novas possibilidades pedagógicas que permitem atuar numa perspectiva de respeito com a diversidade cultura, reconhecendo que todos os povos produzem cultura e que cada um tem uma forma diferente de se expressar e aceitar a diversidade que é um processo na qual nos permite ter uma visão ampla e reconhecer que não existem culturas mais importantes que outras, levando este assunto para o âmbito educacional, para assim confrontar o multiculturalismo e como a escola possibilitando uma formação de cidadãos que consigam conciliar aflitos do cotidiano e capazes de entender o outro. A construção da presente Produção de Aprendizagem é importante para a formação, pois promove a apresentação e articulação teórico-prática do conhecimento