Resenha do livro Educação escolar: políticas, estrutura e organização (p.273-306)

LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J.F; TOSCHI, M. S. (org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10ª Ed rev. e ampl. - São Paulo: Cortez, 2012. - (Coleção Docência em Formação: Saberes Pedagógicos/coordenação Selma Garrido Pimenta) * Os profissionais do magistério e os movimentos associativos na organização do sistema de ensino e na organização escolar. In: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. (p. 273-306) As reformas educacionais modificaram a vida dos educadores, suas tarefas foram ampliadas, houve a necessidade de reciclar a formação de muitos professores, as dificuldades já existentes, só se ampliam, e não há um “feedback” em relação ao seu trabalho. Entretanto, a escola assume um caráter importante, já que vista como espaço de formação do profissional de educação, possibilita o desenvolvimento do educador. A LBD/1996 amplia as modalidades para se formar professores, atualmente é possível uma formação em diferentes áreas de licenciaturas, para atuar nas séries finais do fundamental e ensino médio, obrigatoriamente através de universidades e institutos superiores de educação e define que até 2006 só seriam aceitos profissionais habilitados em nível superior ou formados por treinamento em serviço. Agora é exigida uma licenciatura plena. No meio dessas modificações o curso de Pedagogia entra em foco. Na década de 1990 ele quase assumiu a denominação de curso normal superior, mas após o envolvimento do MEC e de diversos…

1. Os conceitos de organização, gestão, direção e cultura organizacional “A organização escolar refere-se aos princípios e procedimentos relacionados à ação de planejar o trabalho da escola, racionalizar o uso de recursos (materiais, financeiros, intelectuais) e coordenar e avaliar o trabalho das pessoas, tendo em vista a consecução dos objetivos”(p.316) “As escolas são, pois organizações, e nelas sobressai a interação entre pessoas, para a formação humana. [...] assim a organização…

básicos para conheimento da organização escolar e para a administração dos professores e dos técnicos-administrativos. Problematiza também a gestão democrática e escolar considerando o princípio da gestão instituída na legislação vigente, como ponto de partida de nosso estudo os estudiosos com as suas idéias sobre tais assuntos e pesquisa bibliográfica. Palavra chave: Concpções de organização, administração, gestão escolar e gestão democrática. Introdução 1…

Orientação Escolar Professor: Frank de Sousa santo Disciplina: Princípios e Métodos da Gestão Escolar Alunas: Aurilene Silva Bezerra, Antonia Claudia Morais Feitoza e Luciene Dos Santos Silva Este trabalho é o fichamento de um artigo da autoria de Helen Danyane soares Caetano Souza e Elenita Jacinto Vasconcelos, sobre o Processo Histórico de Constituição da Gestão Escolar Brasileira, apresentado à disciplina princípios e métodos da gestão escolar, o…

Currículo sem Fronteiras, v.9, n.2, pp.258-285, Jul/Dez 2009 DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Neila Pedrotti Drabach Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Maria Elizabete Londero Mousquer Universidade Federal de Santa Maria, Brasil Resumo Esta pesquisa problematiza o campo em que se situa a institucionalização da “Gestão Democrática do Ensino Público”, assegurada como princípio da…

| |O PAPEL DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO | | | |1 TEMA | | …

Fatores que dificultam a vida escolar do aluno do 6º Ano da Educação Básica Maria Aparecida de Carvalho1 RESUMO Neste artigo faço algumas reflexões sofre as dificuldades de aprendizagem, principalmente no 6º ano do Ensino Fundamental. Pais e educadores tentam entender a razão para tal. Fala-se em não adaptação do aluno ao processo, desorganização mental do mesmo, desencontro entre forma de ensino e de aprender, desinteresse do aluno, dentre outros fatores. Entretanto…

GESTOR ESCOLAR O trabalho do gestor escolar se assenta sobre sua capacidade de liderança, isto é, influenciar a atuação de pessoas – professores, funcionários, alunos e pais – para a efetivação dos objetivos educacionais propostos pela escola. 2.3.1 Liderança Democrática na Gestão Escolar Todo trabalho em educação implica a ação de liderança. Nesse aspecto, a liderança “constitui na capacidade de influenciar positivamente pessoas, para que, em conjunto, aprendam, construam…

Desafios do Gestor Escolar para a Mudança Organizacional da Escola Janialy Alves Araújo Tres Graduada em Licenciatura em Geografia - UFPE Aluna do Curso de Especialização em Gestão Escolar FAFIRE - Faculdade Frassinetti do Recife Resumo Este texto apresenta os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR RESUMO No contexto educacional, o século XXI iniciou envolvido pela expressão ‘democracia’, respectiva ao conceito de ‘participação nas decisões’. A democracia institucionalizada, associada ao aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de…