P A Diversidade Cultural Eja

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nara Bernadete dos Santos Silveira1 RESUMO O presente artigo visa uma reflexão da Educação de jovens e Adultos (EJA) acerca das especificidades dessa modalidade e de seus sujeitos, tratando do período histórico do ensino e do sujeito de aprendizagem baseado nas experiências vívidas, que demanda de uma educação de qualidade para que possam absorver todas as informações necessárias para a sua formação plena. O estudo parte de algumas…

ao ensino, melhorando suas condições de vida e tendo uma participação efetiva junto à sociedade. Neste contexto, a EJA, apresentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN nº 9394/96) como uma modalidade de ensino, tem a necessidade de atingir sua função: “reparadora, equalizadora e qualificadora”, pois apesar de os motivos pelos quais as pessoas ingressam na EJA serem variados, o objetivo dos que procuram esta modalidade de ensino é comum: a busca pela garantia do…

colaboração com os sistemas educacionais. A Educação de Jovens e Adultos na verdade nunca foi prioridade para o governo, que assim não levava em conta a divida educacional com grupos sociais historicamente marginalizados. Somente no final do século XX a EJA foi focalizada pelas algumas ações governamentais e da sociedade civil, lançando programas visando a organização, a implementação e a difusão da educação de adultos na localidade com os altos índices de analfabetismo, que tinha como…

Diversidade cultural e cidadania na educação1. Francisca Karoline Rodrigues Braga2. karol_teacher@hotmail.com; Gilberto Francisco Dalmolin3. gdalmolin@uol.com.br. Universidade Federal do Acre, Rio Branco, AC. Resumo: O presente trabalho aborda resultados da pesquisa Diversidade Cultural e Cidadania na Educação de Jovens e Adultos, incluído no Programa Institucional de Bolsas à Iniciação Científica – PIBIC, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq em parceria com

AVALIAÇÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS MARIA CLARA DI PIERRO* RESUMO: O artigo contextualiza e avalia os resultados do Plano Nacional de Educação ( PNE ) 2001-2010, evidenciando que as metas para a educação de jovens e adultos ( EJA) não serão alcançadas. Analisa a abordagem conferida à EJA nos documentos preparatório e final da Conferência Nacional de Educação (CONAE) e indica desafios prioritários desse campo educativo a serem enfrentados pelo novo PNE 2011-2020 nos âmbitos das concepções…

nessa Produção de Aprendizagem é Educação, Diversidade e Pesquisa: Processo de Construção Social dos Sujeitos e a Compreensão Multiculturalidade na Escola. Vivemos numa época de globalização, tanto econômico quanto nas tecnologias e informações sendo modificados constantemente, e na escola não é diferente, aprender a conviver com algum novo acaba sendo uma tarefa complexas. Com isso a escola precisa encontrar caminhos para trabalhar a diversidade, engajando crianças, jovens e…

Diversidade geracional na educação de jovens e adultos – implicações para a prática pedagógica Maria Margarida Machado (UFG) mmm22404@gmail.com Maria Emília de Castro Rodrigues (UFG) me.castrorodrigues@gmail.com RESUMO O artigo resulta de pesquisas desenvolvidas a partir do acompanhamento da expansão da experiência da integração curricular entre (GXFDomRGH-RYHQVH$GXOWRVH(GXFDomR3URÀVVLRQDOGHQRPLQDGD Proeja-FIC, que vem ocorrendo na rede municipal de Goiânia-GO. Os dados…

* Educação de Jovens e Adultos – EJA – e a proposta do SESI para o Mundo do Trabalho. Um estudo de caso no Regional SESI – Jaraguá do Sul / SC. * Educação EJA – aos colaboradores das industrias de Jaraguá do Sul / SC – um desafio teórico e prático. Formulação do Problema: Colocar o que esta no memorial descritivo – entregue a UNIVILLE Introdução: A Educação de Jovens e Adultos, como sabemos é orientada pelas proposições da LDB nº. 9394/96 e das Diretrizes Curriculares Nacionais

CONGREGAÇÃO SANTA DOROTEIA DO BRASIL FACULDADE FRASINETTI DO RECIFE A RELAÇÃO PROFESSOR /ALUNO NA EJA MEDEIROS, ADRIANA MEDEIROS, ÁUREA RESUMO A educação de jovens e adultos (EJA) é vista como uma forma de alfabetizar quem não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola. Este trabalho tem como finalidade conhecer a relação professor-aluno e as concepções de aprendizagem que fundamenta a prática do professor em…

VILMA MENDES BARRANCO DA SILVA A visão de alunos e professores sobre as abordagens das questões raciais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Colíder-MT 2015 A LUTA DA POPULAÇÃO NEGRA EM PROL DE SUA LIBERDADE A historiografia conservadora, que valoriza os heróis como únicos responsáveis pelos grandes feitos da humanidade, enaltece a Princesa Isabel como a redentora dos negros, a libertadora e ignora todo o…