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trabalho de cunho acadêmico-científico conforme os temas enumerados abaixo, sendo conferido a cada um dos trabalhos a carga horária de 100 horas. ( FORMAÇÃO DO PROFESSOR CORACINI, M. J. R. F. Subjetividade e identidade do (a) professor (a) de português. In: CORACINI, M. J. R. F. (org.) Identidade & Discurso: (des)construindo subjetividades. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003. KLEIMAN, A. (org.) A formação do professor - perspectiva da linguística aplicada. Campinas: Mercado das…

MITOLOGIA DO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO 13 Mito n° 1 "A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente" 15 Mito n° 2 "Brasileiro não sabe português / Só em Portugal se fala bem português" 20 Mito n° 3 "Português é muito difícil" 35 Mito n° 4 "As pessoas sem instrução falam tudo errado" 40 Mito n° 5 "O lugar onde melhor se fala português no Brasil é o Maranhão" 46 Mito n° 6 "O certo é falar assim porque se escreve assim" 52 Mito n° 7 "É preciso saber gramática para…

cultivam nem desenvolvem suas habilidades lingüísticas no nível da norma culta. Ler e, sobretudo, escrever não fazem parte da cultura das nossas classes sociais alfabetizadas. Isso se prende aos velhos preconceitos de que “brasileiro não sabe português” e de que “português é difícil”, veiculados pelas práticas tradicionais de ensino. Esse ensino tradicional, como eu já disse, em vez de incentivar o uso das habilidades lingüísticas do indivíduo, deixando-o expressar-se livremente para…

Sumário 1. A mensagem das funções da linguagem A mensagem e seu perfil Diálogo das funções 5 5 8 2. Função referencial O quê: referente Mensagem referencial A ciência, a arte realista, o jornal No “campo” do referente, a emoção poética 9 9 10 11 13 3. Função emotiva Quem: emissor em detalhes Emoção e arte A solidão 16 16 18 20 4. Função conativa Para quem: receptor A persuasão da mensagem A sedução da mensagem O quadrinho do leitor bidu 22…

http://groups-beta.google.com/group/digitalsource Série Princípios Samira Chalhub Professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo FUNÇÕES DA LINGUAGEM editora ática Sumário 1. A mensagem das funções da linguagem_____________________________________ 5 A mensagem e seu perfil __________________________________________________ 5 Diálogo das funções ______________________________________________________ 8 2. Função referencial…

APARECIDA – 35.300-172 – CARATINGA – MG CONTEÚDO BÁSICO COMUM (CBC) DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos • Nas páginas a seguir, os tópicos de conteúdo e suas respectivas habilidades aparecem em negrito; os subtópicos e o detalhamento das habilidades, sem negrito. LÍNGUA PORTUGUESA Eixo Temático I Tema 1: Gêneros Compreensão e Produção de…

em um hotel ou para a compra de passagens aéreas, se acessarmos o catálogo de uma biblioteca informatizada para consultar uma bibliografia, ou se comprarmos produtos — como livros, brinquedos ou computadores — de um fornecedor por intermédio de sua página Web, muito provavelmente essas atividades envolverão uma pessoa ou um programa de computador que acessará um banco de da¬dos. Até mesmo os produtos adquiridos em supermercados, em muitos casos, atualmente, incluem uma atualização…

no final da narração. Estabelecida a situação inicial, crie uma situação inusitada que desencadeie uma circunstância de conflito. A partir dessa situação, crie uma série de ações que mantenham o clima de suspense em relação aos acontecimentos que virão, aumentando a tensão. Caracterize alguns espaços e objetos determinantes no enredo, de forma a cativar e envolver o leitor. Misture de forma criativa alguns dos elementos apresentados na situação inicial e no desenvolvimento com outros…

rápida, simples e correta. É um livro que poderá ser usado para o estudo completo da arte de escrever ou apenas como consulta, para afastar possíveis dúvidas de redação. Lembre-se de que você será avaliado pelo que escreve. Por isso, devore cada página desta obra e tenha certeza de que seus textos passarão a falar muito bem de você. Reinaldo Polito Livre-se desta preocupação. Escreva de uma vez! É bem possível que você já tenha adiado várias vezes o momento de escrever,…

S U M Á R I O INTRODUÇÃO........................................................................................................................10 CAPÍTULO I INTER-RELAÇÃO: LINGUAGEM E GÊNEROS DO DISCURSO......................................11 1.1 O Poder da Linguagem .......................................................................................11 1.2 Breve Concepção de Gênero...............................................................