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tampo já fez grandes mudanças na língua portuguesa. CONCEPÇÕES DE LEITURA E DE ESCRITA A importância do ato de aprender a ler e a escrever está fundamentada na ideia de que o homem se faz livre por meio do domínio da palavra. O uso da linguagem é tão importante que a linha do tempo divide a história em antes e depois da escrita. A partir de então, o homem pôde registrar sua cultura, as descobertas, as emoções, sua poesia, enfim, sua maneira de ver o mundo. Isso não quer dizer…

                    Dedico este trabalho aos meus pais, Alcides e Elisa, (in memorian). Com amor sólido e verdadeiro entre si escreveram página por página da minha vida. Eles vivem em mim todos os dias. E a cada dia vivido é um dia a menos na contagem do tempo para o reencontro. Aos meus pais toda a minha saudade. 3 SUMÁRIO PREFÁCIO…

humanas”1, é provocador de uma reflexão 1. Este é o título da edição em espanhol do qual faço uma tradução livre: “Hacia una metodologia de las ciencias humanas”. Considero essa versão em espanhol mais fiel ao pensamento do autor do que a versão em português: “Observações sobre a epistemologia das ciências humanas”. Cadernos de Pesquisa, n. 116, julho/ 2002 23 inspiradora de uma nova atitude em relação à pesquisa. Nele, Bakhtin diz que as ciências humanas não podem, por…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof

da Fundação Oswaldo Cruz/RJ, adverte: “Diferentemente da arte e da poesia que se concebem na inspiração, a pesquisa é um labor artesanal, que se não prescinde da criatividade, se realiza fundamentalmente por uma linguagem fundada em conceitos, proposições, métodos e técnicas, linguagem esta que se constrói com um ritmo próprio e particular. A esse ritmo denominamos ciclo da pesquisa, ou seja, um processo de trabalho em espiral que começa com um problema ou uma pergunta e termina com um…

um texto novo a partir de um texto já existente, os chamados textos fontes, considerados fundamentais em uma determinada cultura por fazerem parte da memória coletiva de uma sociedade. Pensemos na estrutura da palavra intertextualidade: o sufixo inter, de origem latina, refere-se a uma noção de relação, dependência. Dessa forma, podemos dizer que a intertextualidade acontece quando os textos conversam entre si, estabelecendo assim uma relação dialógica, representada em citações,…

DIRET ORA DO CECA - CENTR O DE DIRETORA CENTRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DO CAMPUS DE CASCA VEL CASCAVEL Elenita Conegero Pastor Manchope O SENSU EM PR OGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICT STRICTO PROGRAMA LETRAS, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM LINGUA GEM E LINGUAGEM SOCIED ADE, NÍVEL DE MESTRADO SOCIEDADE, Coordenadora Profª. Drª. Lourdes Kaminski Alves APARECIDA DE JESUS FERREIRA Organizadora PEAB – PROJETO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS: Contexto, Resultados de Pesquisas e Relatos de…

........... 10 1.2 - Variedades Linguísticas .......................................................................... 10 1.3 - Denotação e Conotação ......................................................................... 11 1.4 - Funções da Linguagem .......................................................................... 13 1.4.1 - Função referencial, informativa ou cognitiva ....................................... 13 1.4.2 - Função emotiva ou expressiva ..................................

poesia quanto a prosa se interpretam da mesma maneira. O que é a descrição? É o ato de descrever. Se você responder dessa forma você estará enrolando (tautologia). Para a língua portuguesa a tautologia deve ser evitada. Tautologia é um vício de linguagem, deve ser evitada a todo custo para a língua portuguesa. Descrição é o ato de contar como é. Contar como algo se nos parece, como algo se nos apresenta. O que leva em conta a descrição? Posso descrever objetos, ambientes, paisagens,…

não deve ultrapassar 250 palavras. O resumo deve apresentar obrigatoriamente objeto, objetivos, justificativa, síntese da revisão bibliográfica, metodologia e procedimentos metodológicos e síntese das considerações finais. Logo abaixo e na mesma página, descrever de 3 a 5 palavras chaves. O resumo deve seguir o formato colocado acima. Assim como o texto disponibilizado, o resumo deve ser escrito em um parágrafo único, sem recuo, justificado e com espaço simples entre linhas. Não esqueça das