Otimismo Pedagógico Comentário

historiografia da filosofia medieval encerram as complexas correntes de idéias que vieram confluir na antropologia tomista: o agostinismo e o aristotelismo. Foi no aristotelismo, que Santo Tomás procurou reconstituir em sua autenticidade original os comentários dos textos de Aristóteles, chegando de fato, ao Ocidente latino nos séculos XII e XIII acompanhado de elementos provindos de outras correntes da filosofia grega, sobretudo do neoplatonismo. A antropologia tomásica pode ser situada…

observa que o meio escolar tem adotado atitudes unilaterais diante deste fenômeno chamado televisão e lembra que atitudes extremistas acabam confluindo para resultados semelhantes: A atitude mais adequada é a aceitação crítica, o equilíbrio entre o otimismo ingênuo e o catastrofismo estéril, um equilíbrio que assuma a ambivalência do meio, as suas possibilidades e limitações, as suas contradições internas. (Nova Escola, dez.1998) Em seu texto: “Seduções e simulacros – considerações…

portfólio sistematizam conhecimentos que orientará o nosso compromisso com a busca constante por uma educação de qualidade. Quanto o papel educação na modernidade, o currículo escolar articulado com a pluralidade cultural, um projeto político pedagógico comprometido com avanço do educando e com a transformação social, as novas tecnologias e a educação. Na discussão dos resultados propomos perceber a contribuição deixada aos educandos e os possíveis caminhos a serem trilhados. Nos…

.................................19 2.2 A democracia é vivência social comprometida com o coletivo...............................21 3 O TRABALHO COLETIVO E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO.......................................................................................24 3.1 Projeto Pedagógico: o eixo condutor da escola.........................................................26 3.2 Gestão Democrática e a Percepção Pedagógica......................................................

Intellectus(Unidade Meier) 1.1- Espaço e ambiente escolar........................................... 1.2- Administração 1.3- Projeto Pedagógico 1.4- Relações com a comunidade 1.5- Observações realizadas 2- Colégio Estadual Antônio Prado Júnior 2.1 Espaço e ambiente escolar 2.2 Administração 2.3 Projeto Pedagógico 2.4 Relações com a comunidade 2.5 Depoimento de alunos e professores 2.6 Observações realizadas …

e pessoas ligadas à educação preocupadas com essas questões. Os anos 20 produziram um fecundo debate em torno das questões educacionais. Segundo o professor Jorge Nagle (1974), é característica desses anos o “entusiasmo pela educação” e o “otimismo pedagógico”, dado que surgem intelectuais e educadores “profissionais”, isto é, especialmente voltados para a educação e que empreendem planos de reforma para a educação brasileira. Na visão de Venâncio Filho (1989) os anos 30 viveram um clima…

enfatizando o processo de intervenção pedagógica para uma inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual. A averiguação dos fatores que estão inter-relacionados no processo de intervenção pedagógica e inclusão escolar foram desenvolvidas com corpo pedagógico escolar (professores de classe comum, professores auxiliares e a coordenadora pedagógica da escola), equipe da direção (diretor e secretária da escola), coordenadora da Educação Especial do município e pais de aluno com…

..........................................38 3.2 Em Santa Catarina ...................................................................................................41 3.3 A década de 1920 e suas tendências: Entusiasmo pela Educação e o Otimismo Pedagógico ......................................................................................................................46 4 MUDANÇAS NA POLÍTICA E NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A DÉCADA DE 1930 ..................................................

A ESCOLA HAMILTON DA ROCHA E SILVA E SUA INFRAESTRUTURA A instituição na qual aconteceu o estagio de observação e regência dispõe de um prédio a serviço da escola estadual Maria Iracema Uchoa. Sendo que os recursos tais como material pedagógico material permanente e lanche são armazenados em diferentes lugares de acordo com o nível de ensino. O anexo encontra-se localizado na cidade de Umirim, rua Felisbela Caetano , s/n, no bairro São Joaquim. A Referida instituição tem um total de

Ensino ACO Avaliação das Condições de Oferta ENC Exame Nacional de Cursos ENADE Exame Nacional de Desempenho de Estudantes ACG Avaliação de Cursos de Graduação PPC Projeto Pedagógico de Curso PDI Plano de Desenvolvimento Institucional PPI Projeto Pedagógico Institucional CES Centro de Educação e Saúde CNE Conselho Nacional de Educação OAB Ordem dos Advogados do Brasil CONFEA Conselho Nacional de Engenharia e Arquitetura …