Otimismo Pedagógico Comentário

dos Professores………………………………………………………………………………………………………………………….33 4.3.2 Perfil do Coordenador…………………………………………………………………………………………………………………………36 5 ANÁLISES DOS DADOS DA PESQUISA…………………………………………………………………………………………………37 5.1 Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil da Escola…………………….37 5.2 Contribuição da Prática Pedagógica no Processo de Ensino Aprendizagem…………………….43 5.3 Principais Dificuldades Subjacentes à Prática Pedagógica…………………………………………… 44 5.4 Como é Feita a Avaliação…

representa. A seguir formam-se novos subgrupos, ajuntando os membros pela semelhança das formas dadas ao guardanapo, e durante alguns minutos cada irá expor ao grupo o significado do formato dado. Desfeitos os subgrupos, seguem-se, em plenário, os comentários acerca da vivência deste exercício. O ESPELHO OBJETIVOS: Despertar para a valorização de si. Encontrar-se consigo e com seus valores. MATERIAL: Um espelho escondido dentro de uma caixa. O ambiente deve ser de silêncio…

desenvolver. Por essa razão, em alguns países somente foi permitida pelos governos a criação de emissoras de rádios estatais. A partir da década de 1930, Getúlio Vargas passou a fazer uso desse meio de comunicação para difundir o projeto político-pedagógico do Estado Novo, repassando a imagem de uma sociedade unida e harmônica, sem divisões e conflitos sociais. Por meio de um programa oficial, A Hora do Brasil, que deveria ser retransmitida por todas as emissoras do país,…

não pode continuar acontecendo em pleno século XXI tendo em vista que seus benefícios já foram comprovados na construção da educação e cidadania. A ludicidade da capoeira deve ser entendida e utilizada como uma forte ferramenta de potencial pedagógico, com grande poder atrativo e condições de viabilizar a permanência por mais tempo dos alunos no sistema de ensino com maior assistência e opções variadas de aprendizagem. Tomamos a capoeira como um conteúdo dessa cultura corporal de…

brasileiro. Superadas as barreiras da universalização do ensino fundamental, os índices de reprovação e evasão continuam altos, apesar da adoção de ciclos em vários estados brasileiros. Ensino de baixa qualidade e descontextualizado marcam os processos pedagógicos, salvo honrosas exceções, são apontados por muitos como fatores deste fracasso. Outros atribuem o fracasso à desestruturação familiar, ao desinteresse dos alunos e a crise de valores da educação. Nossa hipótese é que uma das…

realidade. Contudo, alguns alunos sentiram necessidade de conhecer ou mesmo vincular-se ao mercado de trabalho já durante o curso, buscando experiências práticas ou mesmo mantendo-se atentos a alternativas de atuação profissional. Apesar do otimismo dos entrevistados, os projetos profissionais imediatos não estavam definidos. Faltavam critérios para estabelecer prioridades de carreira. As opções vislumbradas por eles incluíram, primordialmente, a busca por emprego, a realização…

reflexão de filósofos e pensadores, participam da história das idéias pedagógicas. A situação didática, pois, foi vivida e pensada antes de ser objeto de sistematização e de constituir referencial do discurso ordenado de uma das disciplinas do campo pedagógico, a Didática. Na longa fase que se poderia chamar de didática difusa, ensinava-se intuitivamente e/ou seguindo-se a prática vigente. De alguns professores conhecemos os procedimentos, podendo-se dizer que havia uma didática…

inabalável na razão humana, como as dos filósofos gregos. Os auto-intitulados iluministas procuravam criar uma base sólida para a moral, a ética e a religião humana, para que estas estivessem em sintonia com a razão imutável do próprio ser. O otimismo cultural era reinante nesta época, pois todos acreditavam que seria uma questão de tempo para que a irracionalidade não mais desempenha-se uma força tão vital em relação ao Homem, ao mesmo tempo que buscavam uma religião natural -…

espiritual aos alunos, se ele não tem essa espiritualidade como poderá repassá-la? Como poderá falar de uma coisa que não vive? 3 – PEDAGÓGICA O professor além de sua espiritualidade e equilíbrio psicológico, necessita de preparo pedagógico. O método, o objetivo, a forma como passa a lição, tudo isso tem relevância quando levamos em conta a responsabilidade que este professor está subordinado: O ensino! IV – A SECRETÁRIA (O) DA EBD A secretária…

TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1. Dimensão socioeconômica 1.5.2. Dimensão pedagógica 1.5.3. Dimensão administrativa 1.5.4. Dimensão…