Otaíza De Oliveira

(inovação pelo conhecimento) e política (intervenção ética e cidadania) e a argumentação que tem como sustentação o aprender a aprender, aprendizagem construída por meio da elaboração pessoal. A problematização é o ponto de partida de toda pesquisa. Oliveira (2009), expõe que não é possível pesquisar temas, mas somente problemáticas: preciso ter perguntas para serem respondidas. Fazer pesquisa é responder a perguntas cujas respostas não tenho de antemão. Só que fazer perguntas…

Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Vander Oliveira Borges Colaborador Adaptação projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz Thiago Rocha Oliveira Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão Verônica Ribas Cúrcio P 942p Brasil.…

Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Vander Oliveira Borges Colaborador Adaptação projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz Thiago Rocha Oliveira Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão Verônica Ribas Cúrcio P 942p Brasil.…

Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2009 1a edição Conteudistas Élida Maria Loureiro Lino Vander Oliveira Borges Colaborador Adalberto Domingos da Paz Projeto gráfico Virtual Publicidade e Cespe/UnB Equipe Universidade Federal de Santa Catarina Adaptação projeto gráfico e diagramação Thiago Rocha Oliveira Laura Martins Rodrigues Ilustrações João Jair da Silva Romão Revisão Verônica Ribas Cúrcio P 942p Brasil. Ministério da…

número de investigações baseadas em princípios da pesquisa-ação. Quer seja assim denominada como se expressam BOGDAN e BIKLEN (1994), KINCHELOE (1997), SILVA (2001) e BARBIER (2002), quer seja chamada de observação participante como usam BRANDÃO e OLIVEIRA (1984), GROSSI (1984) e LAVILLE e DIONNE (1999). Ressaltase que a pesquisa-ação tem uma característica diferenciada da pesquisa quantitativa, em especial, por requerer a participação não só dos sujeitos investigados, mas também…

• COSTA, Messias. A educação nas constituições do Brasil: dados e direções. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. • POLETTI, Ronaldo. Constituições brasileiras: 1934. Brasília: Senado Federal, 2001 (Coleção Constituições Brasileiras, v. 3). • ROMANELLI, Otaíza de O. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. 48 Estrutura e Funcionamento da Educação Atividades e Orientações de estudo Atividade 1 Vamos tentar refletir um pouco sobre o que estudamos? Responda …

Latina, na Carta de Punta del Este, assinada por representantes da maioria dos países da América, excetuando-se Cuba. Assinam como representantes brasileiros: Clemente Mariani Bittencourt, Arthur Bernardes Filho, E. P. Barbosa da Silva e Roberto de Oliveira Campos. Os doze objetivos do Programa da Aliança são: I. Conseguir o crescimento substancial e contínuo da renda per capita reduzindo as distâncias entre os padrões de vida da América Latina e os paises desenvolvidos; II. Colocar à…

revista temática voltada para o debate das grandes questões da educação contemporânea. neste número, dedicado à reflexão sobre a função social da escola, apresenta artigos, uma entrevista sobre o assunto e outras matérias relacionadas. RoMAneLLI, otaíza. História da Educação (1930-1973). Petrópolis: Vozes, 1995. este livro faz interessante análise histórica da educação brasileira, abordando em detalhe temas tratados no início da Unidade 1. Representa uma contribuição para se compreender as bases

escola e compartilharmos as alegrias e angústias de ser professoras. À Patrícia Magri Granúzzio, amiga que me incentivou a ser pesquisadora, por seu trabalho nas escolas da periferia e pela leitura e sugestões no texto. À Maria Eugênia da Silva de Oliveira, diretora de escola, por ter aceitado cordialmente minhas ausências quando das aulas, seminários e congressos. A João Antônio Gâmbaro, amigo e professor, pelo apoio na concessão de bolsa junto ao governo estadual. Aos colegas…

Educação Inclusiva Cristina Maria Carvalho Delou Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Fabiana Santos Ida Beatriz Costa Velho Mazzillo Márcia Souto Maior Mourão Sá Marilia de Fátima Cordeiro Ribeiro Suely Pereira da Silva Rosa Wladia Felix Espírito Santo 2008 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do…