Os Tres Aspectos Relevantes Da Teoria De Wallon Para Se P

(experiências subjetivas inferidas através do comportamento). É sobre psicologia que trata esse trabalho, como a psicologia pode ajudar na educação de uma pessoa, porque nós enquanto educadores precisamos ter noções de psicologia, trabalharemos sobre a teoria da aprendizagem e suas contribuições para a educação, aprenderemos como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. Diante de estudos realizados pelo grupo, podemos…

isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Os principais aspectos básicos de desenvolvimento humano são físico-motor; refere-se ao crescimento orgânico, intelectual, a capacidade de pensamento, raciocínio, afetivo emocional, e o modo particular de integrar as suas experiências, e o…

esteja se desenvolve como ser humano por meio de suas experiências com aquele lugar ou momento, e a afetividade deve permear em todos estes momentos. Palavras-chaves: Afetividade, Cognição, Moral, Autonomia. INTRODUÇÃO O tema afetividade é relevante para a educação e para a sociedade. Afetividade é tão importante quanto a inteligência para o desenvolvimento humano. Afetividade está vinculada às sensibilidades internas, desenvolvida para o mundo social e para a construção da…

psicologia remete através de estudo, o conhecimento evolutivo do homem em todos os seus aspectos, desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. No campo da educação a psicologia se destaca com as teorias dos pensadores: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon, que com suas experiências, estudando o desenvolvimento comportamental de algumas crianças trouxeram relevantes contribuições à educação. Teorias estas que procuram reconstituir, a partir de diferentes…

desenvolvimento motor e outras habilidades. [...] as atividades lúdicas infantis oferecem uma fonte para estudos em diferentes direções: do ponto de vista sociológico, da perspectiva psicológica, numa abordagem antropológica. Na abordagem sociológica, os aspectos analisados nas brincadeiras são: o processo de socialização infantil, a interação entre as crianças, as formas de participação de cada elemento, o desempenho de papéis, o nível de aceitação de cada participante do grupo…

formação docente: os professores de Psicologia da Educação, que atuam em cursos de formação de professores das séries iniciais e os próprios professores das séries iniciais. O referencial teórico adotado foi a teoria de desenvolvimento humano de Wallon. Tal escolha se deu porque Wallon propõe uma teoria ampla, com muitos estudos, tanto sobre Psicologia, quanto sobre Educação. A concepção walloniana de desenvolvimento humano apresenta idéias de grande valor para a Educação e a formação de…

escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para ampliar conhecimentos, assim como a apreensão de novos valores. Vida e principais teorias de Sigmund Freud, e suas contribuições. Sigmund Freud (1856- 1939) foi um médico vienense cujo estudo revolucionou a ciência psicológica ao contestar a explicação dos fenômenos psíquicos originários da consciência do individuo em…

latinas, o aprendizado de várias línguas e com interesse pela arqueologia, que lhe fornecera no futuro muitas metáforas(“a escravacação das camadas frofundas da mente”. Freud dizia que a educação foi sua ferramenta fundamental por três motivos: -Ascenção social na viena da época, ja que era pobre e judeu. -A educação lhe permitiu penetrar num circulo de vienenses cultos. -Precisava ter acessos aos dominios do conhecimento de seu tempo para acrescentar algo. O…

uma criança é diferente da outra uma mais ágil e mais atenta quanto outra mais lenta e dispersa, vi várias formas de avaliar o comportamento e desenvolvimento psicomotor das crianças e adquirir uma avaliação temporal de cada fase. Com base nesta teoria podemos dizer que infelizmente, hoje em dia, não há muitos olhos para essas ações e também não há interesse de muitos profissionais nesta faixa etária, a escola que tem hoje uma sala com crianças de 1ano e 8 meses, são consideradas…

alternativa aos pais a não ser deixar os filhos em creches e escolas para trabalhar, ou mesmo do significado e importância que as famílias passaram a dar para educação de crianças menores de sete anos, o que ocorre é que um grande número de crianças entre três a seis anos – e até mesmo as mais novas – freqüentam as escolas. A entrada na escola é também a entrada para um novo mundo, onde as crianças entrarão em contato com outras crianças e adultos e construirão vínculos com eles. Mas…