Os Textos São Escritos Ou Orais

processo comunicativo, havendo desta forma a necessidade de garantir que o receptor está atendo a mensagem que estamos a transmitir, para que ele consiga compreende-la. Um bom texto precisa de ter uma certa qualidade para que esteja não só em condições de ser entendido mas que seja também elegante. Para garantir a harmonia do texto é preciso estar atento a algumas questões apresentadas pela autora como: a) Aliteração; b) Emenda de vogais; c) Cacofonia; d) Rima; e) Repetição de…

SIGNIFICADO DE TEXTO E A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Reflexão crítica sobre os textos. O texto é um todo organizado de sentido, delimitado, produzido por um sujeito num dado tempo e determinado espaço de tempo e que um texto pode ser: escrito, verbal, visual (um quadro), verbal e visual (um filme e musical) (FARACO, 2006, P.54) Um texto não se define por sua extensão. O nome que assina um desenho, a lista do que deve ser comprado, um conto ou um romance, todos são textos.…

aproximar-se da linguagem desses textos; reconhecer características do portador; inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens, além de construir critérios pessoais de escolha de suas histórias preferidas para compartilhá-las com outros leitores. Ao lado de outras modalidades organizativas dos conteúdos de leitura e escrita, como os projetos didáticos e as atividades permanentes esse projeto pretende contribuir para a valorização da leitura de textos literários de qualidade…

(VALOR:1.25) Na aula 1 vemos a dificuldade em que muitas pessoas enfrentam para escrever textos mesmo depois de oito, doze anos de aulas de Língua Portuguesa. Por mais que nas últimas décadas tenha tido uma avanço tecnológico, e nos meios de comunicação, as pessoas não se interessam pela leitura, pela escrita, pelo contrário estão cada vez mais isoladas, e para fazer um bom texto é preciso conhecimento sobre o assunto. E os professores enfrentam dificuldades…

Textual Gêneros textuais são os conceitos que se aplicam aos diversos textos com características comuns em relação à linguagem e ao conteúdo propriamente dito. A linguagem é uma forma de interação entre as pessoas, através dela expressam seus pensamentos e transmitem informações. Nesse processo de interação verbal são produzidos os discursos que estão presentes tanto na vida pessoal como na vida social. Os discursos se manifestam por meio dos textos, orais ou escritos. Uma das…

de aproximar o discente das ocasiões gerais de produções de textos orais e escritos, colaborando efetivamente para a prática expressiva de prática de leitura, produção e compreensão. Ao mesmo tempo, analisa–se que ainda é fraca a noção teórica referente ao ensino com a utilização dos gêneros textuais, o que dificulta sua fixação nas práticas pedagógicas do professor em sala de aula, muito embora se conheça que a leitura e a escrita são pontes formidáveis para a construção do…

Portuguesa. A partir da premissa de que se deve, além da escrita, trabalhar com gêneros3 da oralidade letrada na escola (cf. MARCUSCHI, 2003a), buscamos compreender como tais documentos conceituam oralidade, pretendendo verificar se tais conceitos são compatíveis. Como pressupostos teóricos que embasam o ensino de Língua Portuguesa partimos das considerações de Geraldi (1984) sobre a “linguagem como forma ou processo interação”. A linguagem é uma forma de inter-ação – mais do que…

reconhecer nos letreiros qual direção seguir, qual veículo tomar. No percurso poderá ler outdoors, faixas e placas espalhadas pela cidade. Na aula, será solicitado a consultar livros, páginas de busca na internet, mapas e uma infinidade de recursos escritos, sem contar o que ouvirá dos colegas, professores, o que solicitará do cantineiro ou que palavras usará para se dirigir ao bibliotecário ou secretário na hora do intervalo. Caso esqueça de combinar uma reunião de grupo à tarde com os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS PETRÔNIO PORTELACENTRO CIÊNCIAS DA NATUREZA – CCE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZALEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS IPROFESSORA: LIDIANY SANTOS *Bruno Carvalho Pinheiro MARCUSCHI, Luiz centônio. Noção de gênero textual, tipo textual e domínio discursivo. In____ São Paulo: Parábola editorial, 2008. pp 154.186 Apresentação do autor. Luiz Antônio Marcuschi possui doutorado em filosofia da linguagem (1976) e pós doutor…

Objetivo geral Desenvolver um trabalho cujo enfoque principal seja o uso da linguagem oral (fala e escuta) da linguagem escrita (leitura e produção escrita de texto), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: • Ampliar suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa…