Os Textos Sejam Orais Sejam Escritos

trabalho procura mostrar que a falta de atividades nas aulas de língua materna com a modalidade oral em contraponto com a modalidade escrita por meio de gêneros discursivos adequados, que a falta de uma maior dedicação à leitura e à escrita e de uma proposta de ensino que respeite as variedades da língua são fatores que contribuem para que os alunos não consigam distinguir a gramática da modalidade oral da gramática da modalidade escrita, o que compromete o processo e aquisição de…

Alberth Adriano Onofre Rodrigues apresentou excelente desempenho em todas as áreas do conhecimento. Comunica-se com clareza, expressando suas idéias. Lê com fluência fazendo pontuação adequada e conexões de idéias com a realidade, interpreta textos orais e escritos, reescreve histórias, poesias e outros apresentou, boas produções textuais. O aluno é participativo e criativo tanto nos trabalhos de artes como dramatizações. Realizou cálculos das quatro operações com reserva e demonstrou…

estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características mais comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Textualidade se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poemas, crônicas, contos, prosa,etc. Gêneros orais e escritos[editar |…

estudos sobre a relação entre letras e sons e que todo processo de escrita e leitura parte sempre do sistema linguístico. A memoria que se possui também vem a ser muito importante tanto nas atividades diárias como na alfabetização. Destaca-se o uso de textos de vários gêneros na aquisição da língua, como os de memorização, principalmente para desenvolver as competências linguísticas dando significado a aprendizagem da língua para facilitar o acesso ao mundo. A psicolinguista Emília…

justificativa); relatar as atividades desenvolvidas; e fazer comentário(s) sobre os impactos das atividades na comunidade. b. A banca pediu ao candidato que se colocasse como o membro de um grupo de alunos responsável por elaborar o relatório. Contudo, em um texto objetivo e informativo, não se esperava que houvesse a exploração de características dos autores integrada ao relato das atividades. c. O relatório seria avaliado por uma comissão de professores; assim, há necessidade de…

investigation of the processes of retextualyzation involved in university students’ annotations referring to oral explanations and a lecture given by the author. The research had the intention to promote this little explored gender in teaching and by the academy. KEYWORDS: retextualyzation ; annotations; orality ; write; comprehension 0. Introdução O trabalho de refacção ou reescrita de texto como metodologia para o ensino de produção textual encontra-se hoje relativamente…

lingüística usada por ele? Pretendemos perceber, ainda, que dificuldades os alunos teriam na transformação do texto e como fariam para não interferir na coerência do mesmo depois de retextualizado. Palavras-chave: retextualização; leitura; produção de texto. INTRODUÇÃO Neste trabalho, pretendemos analisar a relação entre o texto “falado” em uma história em quadrinhos e o texto escrito do aluno a partir do falado, observando as relações entre oralidade e escrita na perspectiva…

alfabetizado, buscamos entender o que significa os termos decodificar, ler e escrever. Também abordamos cinco textos de diferentes autores identificamos gênero, tipologia e faixa etária, dentre os quais incluímos bibliografias dos mesmos, pesquisamos na linguagem oral e escrita, buscando compreender como é importante trabalhar com textos e leitura no processo de alfabetização, falaremos de textos trava-línguas, elaboramos atividades tendo como publico alvo o 4º ano do ensino…

interjeição. Estratégias de ensino (adaptável pelo professor). - Exposição oral e escrita. - Exercícios orais e escritos. - Leitura. Produção Textual ( Redação). 1º Bimestre: -Gêneros e tipos textuais -Textos conversacionais. Competências e habilidades a serem alcançadas: -Classificar a tipologia textual de autores diversos. -Reconhecer as várias características de textos conversacionais. 2ª bimestre: -Texto Descritivo. -A descrição e o ponto de vista.…

 A CRIANÇA E A LINGUAGEM Desenvolvimento da linguagem oral Muito cedo, os bebês emitem sons articulados que lhes dão prazer e que revelam seu esforço para comunicar-se com os outros. Os adultos ou crianças mais velhas interpretam essa linguagem peculiar, dando sentido à comunicação dos bebês. A construção da linguagem oral implica, portanto, na verbalização e na negociação de sentidos estabelecidos entre pessoas que buscam comunicar-se. Ao falar com os bebês, os adultos, principalmente, tendem