Os Textos Sejam Orais Sejam Escritos

trechos escritos já conhecidos e faça perguntas referentes às características já discutidas. "Como deve começar este texto?", "Vocês preferem escrever algo misterioso, divertido ou curioso?", "Como podemos finalizar a indicação?". Depois, peça que ditem para você escrever. Flexibilização para deficiência auditiva Use exemplos visuais mostrando nos textos ao que se refere a pergunta,aponte as ilustrações. Lembre-se de que comandos orais podem ser perdidos. 5ª etapa Releia o texto…

Texto expositivo  O objetivo do texto expositivo é informar o leitor sobre um determinado referente.  Os textos expositivos são utilizados em discursos da ciência, da filosofia; em livros didáticos, em divulgação científica.  Previsto teoricamente em 1928 , a primeira observação experimental do pósitron foi feita em 1932 pelo norte- americano Carl David Anderson.  FERRO, Luís Cláudio. O que é pósitron. Revista Globo Ciência . Texto de opinião  O texto…

Na modalidade oral, há entre falante e ouvinte um intercâmbio direto, o que não ocorre com a língua escrita, na qual a comunicação se faz geralmente na ausência de um dos participantes. Esta particularidade da língua oral faz com que o falante se apoie nos elementos extralinguísticos da situação imediata, durante o ato de interação. Por isso, as frases nem sempre explicitam todos os componentes da mensagem. Por exemplo, frases como "Fecha!" , "Está frio!" (referindo-se a uma janela) são…

Prova 11111111111111 1. AS CRIANÇAS, MESMO AS MENORES, • quando chegam à escola, já apresentam suficiente domínio da linguagem oral para produzirem textos, se comunicarem e interagirem verbalmente com os outros. Sobre isso, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. • A escola deve levar em consideração as diferentes formas de expressão da linguagem oral que as crianças trazem de sua comunidade. (ESTA É A CERTA) 2. A ANÁLISE LINGUÍSTICA É UMA DAS QUATRO PRÁTICAS QUE…

sujeito construtor do texto e das situações comunicacionais que envolvem essa construção. Em outras palavras, o gênero pode ser definido por seus aspectos sociocomunicativos e funcionais, segundo os quais surgirá a pluralidade textual expressa nos diferentes gêneros, que advém da necessidade de o sujeito se expressar atendendo a objetivos específicos, visando a um público determinado e limitado por uma singular situação comunicativa. Segundo Luiz Antônio Marcuschi (2002), em seu texto…

forem apresentados pelo NTCC, mediante proposta dos docentes de Teologia Sistemática. Caso contrário, o tema escolhido deverá ser submetido à aprovação do NTCC. Os bacharelandos deverão ser capazes de justificar as asserções contidas em seu trabalho escrito e avaliar suas implicações em relação ao conjunto das disciplinas teológicas, demonstrando que adquiriram suficiente preparação metodológica e significativa visão de conjunto. Fazem parte do NTCC o Coordenador de Pesquisa e…

final da aula o aluno seja capaz de: Fazer uma reserva telefônica. Pedir informação sobre hospedagem, serviço de hotel. Pedir e dar informação de como chegar a lugares específicos. Objetivos específicos da aula. Compreender e produzir textos orais e escritos, vinculados com o tema da aula. Conteúdos Competência Linguística Gramática Verbos - Modo imperativo Presente Contínuo Vocabulário – Formas de tratamento Dados pessoais…

29 Diversidade de textos ................................................................................................. 30 Que fala cabe à escola ensinar ................................................................................ 31 Que escrita cabe à escola ensinar ............................................................................ Alfabetização e ensino da língua ......................................................................... O texto como…

29 Diversidade de textos ................................................................................................. 30 Que fala cabe à escola ensinar ................................................................................ 31 Que escrita cabe à escola ensinar ............................................................................ Alfabetização e ensino da língua ......................................................................... O texto como…

da história e do meio local * Conhecer os factos históricos que se relacionam com os feriados nacionais e o seu significado (1 de Dezembro) * Visita ao castelo de S. Jorge em Lisboa e às estátuas da cidade de Lisboa * Organizar um álbum com textos e imagens * Conhecer unidades de tempo: o século * Reconhecer símbolos nacionais (Bandeira e Hino) * Observação da Bandeira Nacional e explicação dos diversos elementos que a compõem * Interpretação do Hino Nacional e o seu…