Os Textos São Escritos Ou Orais Mas Podem Se Aproximar Se

aspectos mais simples para os mais complexos (alfabeto/sílaba/palavra/frase). Respeitava uma progressão que ia da letra ao texto. A ABORDAGEM ANALÍTICA propõe que o processo de aprendizagem seja disparado pelo reconhecimento global de palavras-chave ou de frases. A criança, inicialmente, identifica as palavras pelo desenho, pela forma, Acaba por gravá-las, decorando como são escritas e, também, o seu significado. Aos poucos, as palavras vão se decompondo em sílabas que formam novas palavras.

conhecimento. É importante frisarmos o ato de ler precisa-se levar o individuo a compreensão do assunto lido e não simplesmente repetir informações para que assim criticamente possa se dar à construção do conhecimento e a produção de qualquer outro texto. Ouvir histórias desde pequeno é sem dúvidas, o aprendizado das palavras. O estimulo para criar, pela fala, pela escrita e o domínio da linguagem. Então vemos que é de grande necessidade a inclusão de projetos ou planos de aula com…

especialmente nas mensagens ler autonomamente diferentes textos veiculadas pelos meios de comunicação; gêneros previstos para o ciclo, sabendo identificar aqueles que respondem às suas necessidades imediatas e selecionar estratégias adequadas para abordá-los; utilizar a linguagem para expressar sentimentos, experiências e idéias, acolhendo, interpretando e considerando os das outras pessoas e respeitando os utilizar a linguagem oral com eficácia, começando adiferentes modos de falar;…

funções da Linguagem Na aula anterior estudamos a comunicação e analisamos cada um dos elementos que a constituem. Verificamos que, por vezes, não obtemos sucesso ao partilharmos algumas informações, dada a ocorrência de ruídos que podem interferir no fluxo dessa troca. Agora partiremos para o estudo das funções da linguagem. Será que utilizamos a linguagem apenas de uma maneira? Ou nós a adequamos conforme nossas necessidades? Obviamente ela irá variar de…

Interpretação e Produção de Textos Autora: Profa. Ana Lucia Machado Colaboradores: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Fui convidada pela UNIP para criar o livro-texto de Interpretação e Produção de Textos por este tratar de um conteúdo relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa,…

Interpretação e Produção de Textos Autora: Profa. Ana Lucia Machado Colaboradores: Profa. Joana Ormundo Profa. Cielo Griselda Festino Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Fui convidada pela UNIP para criar o livro-texto de Interpretação e Produção de Textos por este tratar de um conteúdo relacionado à língua – leitura e produção de diversos tipos de texto e a adequação da língua a essas produções. Afinal, minha formação é em língua portuguesa

Sentidos do Texto Juazeiro-BA 2012 Nome: Ana Rachel Nunes de Lima RA:375889 Estéfani do NascimentoBelmiro 382176 Itamara Silva Serafim 376820 Romailde de Souza Silva 375602 Maria José Nunes Bezerra 354680 Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner Leitura e os Sentidos do…

foram de grande importância para que eu conseguisse chegar até aqui. Aos meus amigos de turma que às vezes se transforma na nossa segunda família. Na vida poucas coisas conseguimos fazer sem a colaboração de amigos e eu fui abençoado com pessoas, que são muito especiais pra mim, À minha esposa, que muito me incentivou para a realização deste belo trabalho, sempre acreditando em mim e na minha capacidade. Aos alunos, professores e funcionários da Escola Municipal Carmem valente da Silva…

relacionada ao uso em maior ou menor grau de consciência que o leitor tem das estratégias que utiliza ao ler. Em Kato (2007) e Solé (1998) encontra-se uma distinção entre estratégias cognitivas e metacognitivas. Para essas autoras, estratégias cognitivas são aquelas que regem o comportamento automático e inconsciente do leitor, enquanto que as metacognitivas referem-se aos princípios que regulam a desautomatização consciente das estratégias cognitivas. Metacognição refere-se, assim, ao…

Elaborar uma pesquisa não é tarefa fácil como se parece. São muitas as dificuldades encontradas por estudantes de graduação, e pós-graduação, em meio ao processo de elaboração de trabalhos acadêmico. Visando essas questões levantadas, nada melhores do que sana lás através de uma conversa, sendo essa a proposta do livro Conversa sobre a Iniciação à Pesquisa Cientifica, da autora Elisa Pereira Gonsalves. O livro se prontifica a esclarecer alguns pontos de dificuldade quando se elabora um projeto