Os Textos São Escritos Ou Orais Mas Podem Se Aproximar Se

que não se esgotara facilmente, pois a sociedade vem impondo novos padrões de exigência, mesmo diante de novos paradigmas, métodos, teorias psicológicas precisamos nos adaptar ao novo. Estudos sobre letramento aponta a necessidade de aproximar na educação a teoria e a prática. Indivíduos mesmo incapazes de ler e escrever compreendem papeis sociais da escrita, distinguem gêneros ou reconhecem as diferenças entre a língua escrita e a oralidade, pessoas alfabetizadas e pouco…

função social concreta, e que a tarefa do aprendiz seja basicamente a de buscar o sentido do texto. Todos devemos nos tornar leitores à medida que aprendemos a ler e assim também deve ser com a escrita. Entendemos como alfabetizado aquele que sabe ler e escrever silabas simples e a partir do momento que os alunos estão decodificando estão alfabetizados. É importante o aluno saber interpretar um texto, e são apenas ler como papagaio. Aluno alfabetizado é aquele que consegue se comunicar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – INDAIATUBA SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Luzia Márcia- R.A- 6916403810 alessandroelorena@yahoo.com.br Vladimir de Carvalho R.A-7124527680 vladimirbensen@hotmail.com Roseane dos Santos RA- 6580325228 romissionaria1@gmail.com Fabíola Maria RA-…

assunto do texto. 5 – O fragmento a seguir é do texto A vaguidão especifica, de Millor Fernandes: “-Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Veja as considerações seguintes: I – Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “la fora”, “qualquer parte”, “ as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II – Se fosse um…

e acompanham tudo pela tela de seus celulares, tablets, ai-phone, etc., fazem tudo isso simultaneamente, característica marcante dos jovens na atualidade. Geram com essa atitude feitos positivos e negativos, pois na parte que se referem a cognição são rápidos, mas por um outro não se aprofundam nos assuntos, por não haver tempo hábil. Ressalto ainda que internet passa a ser um problema na vida desses adolescentes quando acontecem sucessivos erros de ortografia, seja no âmbito escolar ou…

Saber Conviver, tenho como meta promover um Projeto Pedagógico Curricular que sempre venha a respeitar as diversidades e ao multiculturalismo. Aproveitando a ocasião da homenagem aos familiares dos alunos, venho enfatizar medidas e idéias que possa aproximar a Escola, o corpo de professores e colaboradores com os pais, uma verdadeira interação de culturas com isso melhor convivência social respeitando valores de religião, étnicos raciais e de orientação sexual e sempre promovendo o…

Título : A Importância da Leitura Conteúdo IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE Ler significa aproximar-se de algo que acaba de ganhar existência. Ítalo Calvino O ato de ler é soberano. Implica desvendar e conhecer o mundo. É pela leitura que desenvolvemos o processo de atribuir sentido a tudo o que nos rodeia: lemos um olhar, um gesto, um sorriso, um mapa, uma obra de arte, as pegadas na areia, as nuvens carregadas no céu, o sinal de…

A IMOPRTÂNCIA DO TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA Ana Paula da Silva 2 Magna Maria de Jesus Bueno 3 Josilene Santos Souza4 Ana Cláudia da Silva 5 Vagner Pereira de Almeida 6 RESUMO: O presente texto tem como principal objetivo apresentar o estudo acerca da importância dos gêneros textuais na aquisição de uma língua e também a relevância do professor de língua Portuguesa trabalhar com gêneros textuais em suas aulas como método contínuo e bem explorado para que…

leitura e construção teórica do artigo, buscamos referência em autores como Cagliari (2008), Freire (2001), Villardi (1999), Ferreiro (2008), Pimenta (2008) e Zilberman (2003). A metodologia utilizada compreendeu a revisão teórico-bibliográfica de textos, a síntese da realização de entrevistas, observações, diário de campo e pesquisa de campo. Embora não seja o objetivo central da Educação Infantil, o trabalho com leitura e literatura, se bem utilizado em sala de aula, pode servir de…

práticas, com funções diversificadas de acordo com os contextos, objetivos que guiam os profissionais e auxilia a todos os professores que desejam ampliar seus conhecimentos e transmitir aos alunos, pois as dificuldades que os educadores enfrentam são inúmeras, tentando sanar algumas das deficiências que a alfabetização enfrenta, sabemos que não existem fórmulas definidas, mas atualmente existem diversas atividades e esclarecimentos sobre os principais pontos da alfabetização e do letramento.