Os Temas Transversais

__________________________ Licenciatura em Educação Física Educação Física e temas transversais 2013 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender as relações entre os temas transversais e o ensino da Educação Física Escolar. • Refletir sobre os elementos socioculturais da Educação Física na escola brasileira. • Analisar as diferentes maneiras de se trabalhar os temas transversais nas aulas de Educação Física Escolar. Descrição da…

Professor Paulo Freire Supervisor de campo: Maria Aparecida de Oliveira - Carga horária; 16 horas - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto; Professores - Temática Língua Portuguesa: As matérias dos jornais e artigos de revistas acerca do tema são importantes fontes para a produção de textos e análise gramatical. Geografia: À medida que o aluno conhece o espaço onde vive, comparando-os com outros locais e pontuando os aspectos observados, este pode identificar mais…

...................................................................................................................16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso – TCC possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Pedagogia através de uma produção científica muito conhecida: o artigo. Portanto, o

gerais sobre o básico a ser ensinado e aprendido em cada etapa. 4 Por que são sugeridos TEMAS TRANSVERSAIS?  Os temas transversais falam de assuntos que ajudam a escola a cumprir o papel de formar alunos-cidadãos. 5 Haverá aulas específicas sobre os temas transversais?  NÃO. Eles não são matérias. Os temas transversais atravessam as áreas do currículo. 6 Temas Transversais  Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Saúde, Orientação Sexual,…

Plano Nacional de Educação – Decênio 2011‐2020 – Projeto de Lei nº 8.035/2010 – Estabelece, em suas diretrizes, a difusão do respeito à diversidade (Art. 2º) PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais: PLURALIDADE CULTURAL ‐ PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais: PLURALIDADE CULTURAL – “Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade…

....................................................4 Capítulo 1 - O que são os temas transversais ................................................................6 1.1Pluralidade Cultural ..........................................................................6 Capítulo 2 – O que é Multiculturalismo ........................................................................8 Capítulo 3 - Como trabalhar os temas Multiculturalismo.............................................12 3.1…

desconforto tanto para os professores quanto para os alunos. Todavia avaliar é indispensável em qualquer proposta de educação, é imprescindível durante o processo educativo, caso contrário, não teria sentido o grande número de pesquisas e estudos sobre o tema. O objetivo geral desse trabalho foi investigar quais as concepções de avaliação que permeiam o cotidiano escolar. Muitos professores têm experiência em ensinar, mas devemos como professores entender que a formação é continuada.…

implementação. Quanto ao desenvolvimento do processo pedagógico, apontam para: - A necessidade de valorizar a produção/trabalhos do educando como estratégia de elevação da auto estima e desenvolvimento de aprendizagem; - A manutenção do trabalho baseado em temas gerais envolvendo toda a comunidade; - A realização de feiras, eventos, oficinas; - A necessidade do entrosamento entre os professores e troca de experiências; - A necessidade de um trabalho diferenciado com as turmas que…

argumentações sobre a concepção cujo o eixo vertebrador são as temáticas transversais. 1-Levando em consideração que as temáticas transversais estão ligados a vida de todo cidadão comum, a escola deve esta sempre trabalhando para que a vida do aluno esteja sempre conectada aos problemas sócias da vida, e a matérias tradicionais devem ser trabalhadas para se encaixar na transversalidade. Segundo Ulisses Araújo trabalhar nessa perspectiva os temas cotidianos e os saberes populares são o…

Freinet como critério de avaliação à disciplina Química no (série) do ensino médio sob orientação do professor Thales Santana. Salvador 2014 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA: Neste item, o assunto é apresentado ao leitor, justificando-se o tema a ser estudado e inserindo-o na leitura. Deve-se fazer um resumo da teoria e/ou do que já existe na literatura, em termos desse estudo. Os objetivos a serem alcançados devem ser introduzidos neste contexto. 2. OBJETIVOS: Aqui deve…