Os Temas Transversais A Serem Trabalhados Na Escola Devem

..................................................................10 3.3. Questões Socioculturais.....................................................................................................11 CAPÍTULO 5: O Ensino Religioso Como um Tema Transversal 3.1. As Ciências Humanas e Suas Tecnologias........................................................................15 3.1.1. Conhecimentos de História.........................................................................................

contemporânea, levando os educadores a voltarem a seus olhares para a reflexão, quanto a sua prática educativa. Cabe a todos os envolvidos no contexto educacional, em especial aos profissionais da educação infantil que lidam com as crianças na tenra idade, serem mediadores e interventores no processo da construção do caráter, no crescimento e na formação do ser levando-os a um melhor desenvolvimento da autonomia moral, onde a criança refletirá acerca de suas opiniões e dos seus atos,…

metas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico da escola. ORIENTADOR (A) (SE HOUVER): Não Consta FORMAÇÃO: TEMPO DE ATUAÇÃO NESTA INSTITUIÇÃO: ATRIBUIÇÕES REFERENTES A SUA FUNÇÃO NA INSTITUIÇÃO: SECRETÁRIO (A): Claudemir de Castro FORMAÇÃO: Técnico em computação TEMPO DE ATUAÇÃO NESTA INSTITUIÇÃO: 4 anos ATRIBUIÇÕES REFERENTES A SUA FUNÇÃO NA INSTITUIÇÃO: Todo trabalho administrativo referente à secretária da escola. CORPO DOCENTE – QUANTIDADE : 13…

um clima harmonioso no ambiente trabalhado. Existe uma proposta de trabalho organizado com planejamento e pessoas capacitadas para exercer a sua função, trabalhando com objetivos, metas e resultados, contribuindo com a transmissão de conhecimentos significativos, propondo assim capacitar jovens para o mercado de trabalho. Contribuindo e auxiliando na participação da comunidade escolar, funcionários, pais e alunos a fazer parte do órgão colegiado na escola. O…

de material já publicado, como por exemplo, livros, artigos periódicos e materiais da internet. Não deixando de fora o senso comum que cada um de nós temos sobre o assunto. A análise bibliográfica incluiu consensos, editoriais, estudos de corte, transversais e de revisão. Os artigos foram inicialmente selecionados por meio de títulos e resumos. Essa pesquisa consistiu em uma investigação predominantemente de cunho qualitativo, pois a mesma visou analisar de forma sistemática o…

prévias e a pré-disposição para o estudo da Matemática). Sendo estes últimos, aspectos centrais em todas as atividades humanas e em particular nas aulas de Matemática. A aprendizagem não possui somente componentes cognitivos, segundo Bloom (1971), devem-se considerar os aspectos afetivos e sociais. Logo, a ligação entre a linguagem e a comunicação é evidente, uma vez que a segunda é a principal função da primeira, isto é, a comunicação se estabelece mediante a linguagem utilizada. A…

conteudos dos livros didaticos difundidos naquele momento, processo articulado as lutas contra as politicas de precarizacao da profissao docente. O encerramento daquela experiencia ditatorial nao significa a inexistencia de novas e velhas dificuldades a serem enfrentadas no cotidiano do ensino de Historia. Há também uma abordagem sobre o ensino da disciplina no Brasil que tem sido objeto de varios estudos, tanto no ambito das pesquisas e publicacoes academicas,…

UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. Mapas, agricultura, sociedade, localização, economia, política, zona urbana, zona rural 2. Apresente estratégias e/ou recursos…

são explicados os procedimentos adotados na elaboração dos Parâmetros, resultado de discussões e consultas iniciadas em 1996. No item “O sentido do aprendizado na área”, é feito um rápido histórico das Ciências Humanas no Brasil e sua relação com a escola (p. 13-21), além de considerações sobre os princípios da educação humanista (estética da sensibilidade, política da igualdade, ética da identidade), os quais são “a base que dá sentido à área de Ciências Humanas (p. 13-23). No item…

Interdisciplinaridade...................................................................................................7 2.2.2 Temas transversais......................................................................................................9 2.3 As novas tecnologias aplicadas na educação...................................................................11 2.3.1 O computador e a escola...........................................................................................11 …