Os Temas Transversais A Serem Trabalhados Na Escola Devem

com Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Martha Falcão (2006) e Aluna finalista do curso de Especialização em Psicologia do Trânsito pela Escola Superior Batista do Amazonas – ESBAM. administracaomao@hitech.com.br ² Professora Msc. Orientadora do curso de Pós-Graduação em Psicologia do Trânsito da Escola Superior Batista do Amazonas – ESBAM, Especialista em Saúde Mental e Mestre em Psicologia. patriciamoraes@oi.com.br RESUMEN El número de víctimas…

Educação Física na Escola 1.2 Algumas Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar No final da década de 70 surgem movimentos na Educação Física escolar inspirado no novo momento histórico social em oposição as vertentes tecnicistas, esportivista e biologistas. Na área da Educação Física existe varias concepções que tentam romper com o modelo mecanicista, com isso e apresentado alguns tipos de abordagens como a desenvolvimentista, construtivista-interacionista,…

ESCOLA PAULO FREIRE SEMANA DO MEIO AMBIENTE 30/05 A 3/06 DE 2011 CONFÚCIO AIRES MOURA GOVERNADOR DO ESTADO DE RONDÔNIA JORGE ALBERTO ELARRAT CANTO SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO APARECIDA DE FATIMA GAVIOLI REPRESENTANTE DE ENSINO – SEDUC – CACOAL MARLI SIQUEIRA DE MORAIS DIRETORA DA ESCOLA PAULO FREIRE SILVANA MALDANER LOPES VICE-DIRETORA DA ESCOLA PAULO FREIRE NEIDE MARIA FERREIRA DA SILVA SECRETÁRIA GERAL ANA MARIA DE SOUZA PEREIRA…

TRABALHANDO AS DIFERENÇAS 6 1.1. Multiculturalismo: entendendo um pouco sobre preconceito 8 1.2. As diferenças que passam despercebidas 9 1.3 As atitudes do professor frente às diferenças 12 2. RELAÇAO DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 14 3. BIBLIOGRAFIA DE TEMAS TRANSVERSAIS 17 3.1. O jeito de cada um: iguais e diferentes .18 3.2 De onde você veio? Discutindo preconceitos 19 CONCLUSÃO 20 REFERÊNCIAS 21 ANEXOS 22 ANEXO 1. Reportagens 23 ANEXO 2.…

faz se relevante pois o mesmo aborda temas referentes a diversidade cultural e com esse tema transversal deve ser trabalhado pela escola e pelo professor e como o estado e a sociedade podem trabalhar para valorizar essa relação que se estabelece entre os atores envolvidos no processo de ensino aprendizagem, escola professor e aluno.. 2 DESENVOLVIMENTO Para uma instituição que visa obter êxito na sua melhor forma de funcionamento como escola, no que diz respeito ao…

KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette B. B. Prado SÃO PAULO 2009 Kawamura, Elisa…

Portfólio UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE Trabalho apresentado às disciplinas de Metodologia Ensino da iteratura Infantil, Ludicidade, Metodologias Temas Transversais, Educação Infantil/Fundamentos Educação Infantil Meto/Procedimentos, Pesquisa e Prática. Ilhabela. ILHABELA 2009 SUMÁRIO…

empreendedorismo, pois pode fomentar nos jovens a questão de “serem donos do próprio negocio” o que pode reforçar uma ideia que não se concretize... pois fomenta a questão individual, do micro empresário, e este sistema já se mostra falido, pelos próprios índices do SEBRAE, mtos abrem negocio, tornam-se empreendedores, mas poucos sobrevivem as pressões do sistema capitalista). Aos adolescentes de ensino médio de faixa etária entre 15 á 17 anos é trabalhado o Programa Liderança…

........................................................... 1.2 A Educação Ambiental e a Educação Infantil Subtítulo 2.................................................................................................. 1.3 O compromisso das Escolas de educação Infantil com relação à importância do meio ambiente. 02 03 2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA ..................................................................... 05 2.1 Desenvolvimento de projetos escolares na educação…

crianças como importante fator de aprendizagem; 11. O projeto possibilita transferências conceituais, isto é, amplia a compreensão da criança sobre si e sobre o meio cultural; 12. O tema e os desdobramentos do projeto estão incluídos em práticas sociais concretas, de modo a sempre transcender os muros da creche ou da escola; 13. o projeto traz apresentados com suficiente clareza suas orientações didáticas, a ponto de poder ser reproduzido; 14. O projeto é composto de atividades…