compromisso das escolas do ensino de Educação Ambiental na Educação Infantil

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................
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1.1 Educação Ambiental e a Educação Ambiental no Brasil Subtítulo.........................................................................................
1.2 A Educação Ambiental e a Educação Infantil Subtítulo 2.................................................................................................. 1.3 O compromisso das Escolas de educação Infantil com relação à importância do meio ambiente.

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2 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA .....................................................................
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2.1 Desenvolvimento de projetos escolares na educação infantil sobre Educação Ambiental.
2.2 Capacitação dos professores na educação ambiental com base nos Parâmetros Curriculares.
2.3 A presença de Educação Ambiental no currículo da Educação Infantil e no projeto político pedagógico. (PPP).

3 METODOLOGIAS .....................................................................................
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4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................
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5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..........................................................
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ANEXOS..............................................................................................................
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1 INTRODUÇÃO RELEER COM CALMA, PARA PONTUAR, FALTA MUITA VIRGULA

No final dos anos 60 e no inicio dos anos 70, o movimento hippie manifesta-se a favor da natureza. Na década de 1970, a poluição e o alerta contra o esgotamento dos recursos naturais começaram a trazer preocupações aos governantes. Na época de 1980, o termo Educação Ambiental, popularizou-se definitivamente no mundo. Hoje é mais do que uma necessidade. O novo mundo que queremos, mais equilibrado e justo requer engajamento do pessoal coletivo de educadores e educandos no processo de transformação social. (DIAS,