A PSICOLOGIA DO TRÂNSITO E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO DO TRÂNSITO PARA CRIANÇAS

A PSICOLOGIA DO TRÂNSITO E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO DO TRÂNSITO PARA CRIANÇAS

LA PSICOLOGÍA DEL TRÁFICO Y DE SU CONTRIBUCIÓN EN LA EDUCACIÓN DE TRÁNSITO PARA NIÑOS Fumico Oizumi ¹ e Patrícia Moraes F. de Moura ²

RESUMO

O número de vítimas fatais no trânsito aumentou significativamente em todo o mundo, tornando-se um problema de saúde e segurança pública. O Brasil é um dos países com o trânsito mais perigoso e violento do mundo, com um registro altíssimo em números de vítimas fatais. A psicologia do trânsito, diante desse quadro, tem papel fundamental na compreensão do ambiente no qual o motorista está inserido, antecipando-se aos conflitos que, inevitavelmente, ocorrem no trânsito e no comportamento dos indivíduos que compõem essa estrutura. O presente artigo tem por objetivo geral, considerando o exposto, analisar a importância pedagógica da educação para o trânsito voltada ao público infantil, tendo em vista que sua participação nesse universo se dá ainda na infância como pedestre. Como objetivos específicos, procura-se identificar projetos cujo enfoque é a educação no trânsito para crianças, avaliar a eficácia dos métodos aplicados nestes projetos e verificar sua contribuição como fator preventivo aos acidentes. Assim, busca-se, por meio de revisão bibliográfica, analisar e discutir as formas de educar as crianças, também como medida preventiva, quanto à importância de manter um comportamento adequado e seguro no trânsito, como futuros condutores, uma vez que os veículos, se utilizados incorretamente, podem ser armas letais. Logo, o trabalho trata de conhecer e identificar os elementos mais importantes da psicologia do trânsito, discutindo a vertente pedagógica.
Palavras-chave: Psicologia. Trânsito. Educação infantil. Pedagogia.

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¹ Psicóloga Clínica e Organizacional, Formada em Psicologia pela Faculdade.Sagrado Coração de Jesus – Bauru/SP. (1981), com Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental