Os Surdos

RESPONSÁVEIS: Marília Ignatius Nogueira Carneiro – DLE Beatriz Ignatius Nogueira - DLE Clélia Maria Ignatius Nogueira – professora convidada Maringá – PR 2012 Capitulo 4 SURDEZ E SURDOS O pensamento da pessoa ouvinte tem som, No caso do surdo, como ele organiza visualmente seu pensamento, este se efetiva por imagens, como numa projeção de slides. No entanto, para estudar, raciocinar ou meditar, é comum que eles “falem com as mãos”, numa…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu MESTRADO EM FONOAUDIOLOGIA SÃO PAULO 2008 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC- SP Ana Claudia Tenor A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu Dissertação apresentada à…

GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada Graduação em ao Geografia curso …

ESCOLA SENAI MARECHAL RONDON “ HISTÓRIA DOS SURDOS NO MUNDO” Porto Velho 2014 ESCOLA SENAI MARECHAL RONDON HISTÓRIA DOS SURDOS NO MUNDO

surdocegueira. 1. Definição de Surdo cegueira Os sentidos da audição e da visão são os sentidos que permite a pessoa o reconhecimento do mundo. A pessoa com surdo cegueira é privada desses sentidos dificultando sua vida social, ela precisa recorrer ao tato que oferece informações pontuais que a permitem o reconhecimento do mundo em seu redor. Embora a surdo- cegueira possua duas deficiências associadas - a surdez e a…

ESTUDANTES SURDOS EM ESCOLAS PARA OUVINTES. EXPECTATIVAS E RESULTADOS. ● Estudar em escolas para ouvintes faz parte das expectativas de muitos surdos e de seus pais. ● * Muitas vezes é constatada a precariedade do resultado, por não serem os surdos falantes da língua que circula na sala de aula. ● É importante e necessário a formação dos professores . ● Mesmo que os professores sejam bem preparados, mesmo que conheçam a cultura surda e a língua de sinais,…

assim encontramos a Educação Bilíngue. Desde quando o surdo conquistou seus diretos, junto a leis e decretos, a educação bilíngue vem sendo construída de forma concreta e viável ao surdo e ao ouvinte. Com o Decreto n.5.626, de 22/12/05 os profissionais na área de educação de surdos conseguiram efetuar seus trabalhos com mais eficiência e clareza. A presença do Segundo Professor Bilíngue em sala de aula é uma grande vitória na educação do surdo, pois o mesmo tem domínio em Libras e Língua…

A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS O acesso a escola pública é garantido em lei, tornando a educação democrática e fazendo com que se supere a exclusão social. Cada vez está mais comum vermos a inserção de alunos com necessidades especiais nas escolas normais. Ao mesmo tempo, que vemos essa inserção é de fundamental importância, acompanharmos a sua permanência, se há um trabalho voltado para atender suas necessidades. Caso isso não ocorra estamos fadados a ver

Pós-Graduação Lato Sensu em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva – Porto Alegre Disciplina: Educação auditiva/Surdos Professora: Ms. Andréia Didó Aluna: Paula Fernanda Nogueira de Oliveira Introdução Ao contar histórias para o aluno com deficiência auditiva, devemos fazer com que ele observe detalhes da escrita e da ilustração. As palavras grafadas devem estar associadas ao seu significado interpretado em Libras. Algumas atividades que parecem simples, podem ser muito…

profissional dos portadores dessa deficiência, o que favorece a fragmentação da solução de inclusão do surdocego. Por muitas vezes a família em particular ou a comunidade por falta de conhecimentos necessários a uma atitude apropriada para com o surdo cego acabam por prejudicar o deficiente através da superproteção, segregação, descrença ou valorização exagerada de seus reais. Os próprios familiares acabam criando condições desfavoráveis para o seu ajustamento e integração no meio…