Os Softwares Educativos São Interativos

assimilação do conhecimento. Para que o uso das TICs pelos professores sirva como bom recurso do processo educativo, trazendo inovação pedagógica, é necessário que o professor tenha bom conhecimento sobre as possibilidades dos recursos tecnológicos. Moran (2007, p. 38) adverte que os educadores precisam humanizar as tecnologias e mostrá-las como meios e não como fins. “{...} as tecnologias não são boas ou más. Depende do uso que você faz delas” (FREIRE, 2008, p.6). Tais afirmações nos…

DANIELA Prof.ª Susana Michelim Collareda Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0851) – Trabalho de Graduação 12/11/10 RESUMO A informática e a educação são os principais meio desse estudo que tem como objetivo, pesquisar o microcomputador como ferramenta pedagógica na sala e aula para perda da amostra das aulas expositivas, que ja passaram do tempo, bem como sua habilidade de incentivat os alunos…

objetivo analisar artigos no campo do ensino de ciências que se apóiam na metodologia da Pesquisa baseada em Design para pesquisa e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem mediados pelas TICs. O foco da análise é compreender: (1) os problemas educativos abordados; (2) as teorias de aprendizagem eleitas para nortear o desenvolvimento das intervenções pedagógicas; (3) as características das intervenções e (4) os conhecimentos construídos a partir das pesquisas. Quatorze artigos foram…

CURRICULARES Tecnologias de Informação e Comunicação 1 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Orientações Curriculares Tecnologias de Informação e Comunicação PROPOSIÇÕES DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2010 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES Tecnologias de Informação e Comunicação Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria…

FACILITADORA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE DEFICIENTES VISUAIS RESUMO Nesse estudo, procurou-se abranger informações sobre os recursos da informática que auxiliam o ensino-aprendizagem do deficiente visual. Nele enfatiza-se a existência de softwares acessíveis apoiando a relação do deficiente visual com o computador, ampliando a autonomia do manuseio do mesmo e ganhando liberdade não só para a conquista de sua comunicação, mas conquistando o seu espaço na educação e nos…

para fins educacionais nasceu com o advento do próprio meio, em 1923. Com o passar dos anos e avanço da tecnologia, novas formas de utilizar as ondas sonoras foram aplicadas e surgiu a necessidade de regularizar estações com fins exclusivamente educativos. Essas mudanças seguem até os dias atuais, com criações de novos modelos de rádio, como o digital. A pesquisa sobre as rádios educativas joinvilenses nos levou a uma aproximação maior com o objeto, no caso, as rádios Udesc FM (91,9) e 107,5 FM.

onde tudo se desenvolve rapidamente baseando-se em informações e conteúdos que abarcam a tecnologia. Atualmente as novas tecnologias educacionais também conhecidas por tecnologias da informação e comunicação (TIC), vêm potencializando o processo educativo e aprimorando, tanto a formação do professor quanto o desenvolvimento do aluno, buscando novos meios de aprendizagem através dos avanços consideráveis das tecnologias. A partir destas considerações, o presente artigo tem como objetivo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO – SEPI PEDAGOGIA DEBORA PINTO DA SILVA GABRIELA BORGES DA SILVA SHIRLENE PRESTES DE OLIVEIRA PERPETUO SOCORRO V. LOPES SOLANGE CAVALCANTE SILVA METODOLOGIAS DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO MANAUS – AM 2014 DEBORA PINTO DA SILVA GABRIELA BORGES DA SILVA SHIRLENE PRESTES DE OLIVEIRA PERPETUO SOCORRO V. LOPES SOLANGE CAVALCANTE SILVA METODOLOGIAS DE INFORMATICA NA EDUCAÇÃO MANAUS – AM…

Quadros interativos na educação: uma avaliação a partir das pesquisas da área Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro SampaioI Clara Pereira CoutinhoI Resumo Este artigo parte da premissa de que é necessário os professores das escolas do século XXI terem acesso a recursos e habilidades tecnológicas que permitam transmitir conhecimento com competências em Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs). Tendo em vista essa necessidade, o governo português implementou o Plano…

...... 9 1.1.1.2. Visão Geral................................................................................................ 10 1.1.2. INTEL CLASSMATE..................................................................................... 12 1.2. SOFTWARES.................................................................................................. 18 1.2.1. Um esclarecimento sobre o que é software livre......................................... 18 1.2.2. Sistema Operacional Linux Educacional .