O som e a educação

Webdocumentário O Som e a Educação: da produção à veiculação nas rádios educativas joinvilenses

Polianna Cristina Moraes

Resumo
O uso da mídia radiofônica para fins educacionais nasceu com o advento do próprio meio, em 1923. Com o passar dos anos e avanço da tecnologia, novas formas de utilizar as ondas sonoras foram aplicadas e surgiu a necessidade de regularizar estações com fins exclusivamente educativos. Essas mudanças seguem até os dias atuais, com criações de novos modelos de rádio, como o digital. A pesquisa sobre as rádios educativas joinvilenses nos levou a uma aproximação maior com o objeto, no caso, as rádios Udesc FM (91,9) e 107,5 FM. O objetivo foi conhecer a rotina das rádios, o perfil dos profissionais que lá atuam, como é feita a programação e se há discussão sobre o conteúdo veiculado. Este artigo aborda o processo produtivo do Webdocumentário “O Som e a Educação”, plataforma interativa criada para proporcionar ao internauta uma experiência única e não-linear.

Palavras-chaves: rádio; educação; internet; webdocumentário; jornalismo;

1. Introdução

O conceito de Rádio Educativa surgiu com a ideia inicial de Roquette-Pinto, em 1922, de utilizar um meio de comunicação de grande alcance para levar informação, educação e cultura aos próximos e longínquos. Quanto mais nos aproximamos da história desse veículo ao longo dos seus quase 90 anos de existência no Brasil, podemos perceber uma causa e inquietações pertinentes aos nosso dias: como as rádios brasileiras com concessões educativas estimulam e instigam os ouvintes para o caminho do conhecimento e desenvolvimento social? Através desta questão central, procuramos conhecer as rádios educativas joinvilenses. Foi então que nasceu o a ideia do Projeto Experimental integrando conceitos de documentário, rádio e internet do curso de Jornalismo: acompanhar, durante um dia, o trabalho realizado dentro das duas rádios educativas joinvilenses, a Rádio Udesc FM (91,9) e a Rádio 107,5. O