Os Sentidos

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS Filosofia O Sentido e Propósito da Vida Aluno: Rafael Gama Nº17 11ºC Professora: Carla Veiga (FIL) Índice 1. Introdução………………………………………………………………………………………………. Pág.3 2. O Sentido da Vida……………………………………………………………………………………. Pág.4 3. O Sentido da Vida para Aristóteles…………………………………………………………… Pág.5 4. Duas realidades, Dois sentidos diferentes………………………………………………… Pág.6 5. Conclusão…………………………………………………………………………………………………. Pág.7 6

quando tem um sentido para a sua vida, ressuscitou a esperança dos prisioneiros e, o sofrimento passou a ser “suportável”. Assim surgiu a logoterapia, deixamos de nos preocupar com o sofrimento atual para nos projetar no futuro, em alguma missão que precisa se concluída. Foi no Brasil que Viktor Frankl plantou a semente da Logoterapia. A base de sua filosofia define que a grande transformação só acontece quando podemos transformar a prisão e o sofrimento em algo “construtivo”. “Esse…

Helena, já qualificada nos autos em epígrafe, que lhe move a Justiça Pública, por seus advogados signatários, inconformada com a r. decisão, que a pronunciou, vem, respeitosamente, dentro do prazo legal, perante Vossa Excelência, interpor RECURSO EM SENTIDO ESTRITO, com fulcro no artigo 581, inciso IV, do Código de Processo Penal. Requer seja recebido e processado o presente recurso e, caso Vossa Excelência entenda que deva ser mantida a respeitável decisão, que seja encaminhado ao…

O problema do sentido da vida A questão do sentido da vida é filosófica, uma vez que o papel fundamental da filosofia é o da interrogação, da procura do porquê na raiz de cada problema, evitando abordar o que seja superficialmente. A certa altura da nossa vida, é normal perguntarmo-nos se esta tem sentido, ou seja, se tudo o que fazemos tem sentido, uma vez que sabemos que a nossa condição é mortal. Assim sendo, valerá a pena agirmos eticamente? Perante este problema, podemos adotar

motivação dos trabalhadores, assim como sobre sua satisfação e sua produtividade. Compreender os sentidos do trabalho hoje é um desafio importante para os administradores, tendo em vista as múltiplas transformações que têm atingido as organizações e os “mundos do trabalho”. O objetivo deste artigo é determinar, identificar e comentar as características que o trabalho deveria apresentar a fim de ter um sentido para aqueles que o realizam. Acreditamos que os momentos de transformação…

RECURSO EM SENTIDO ESTRITO 2. CONSIDERAÇÕES INICIAIS O Código de Processo Penal brasileiro prevê vários meios de impugnação das decisões proferidas no decorrer processual, sendo estes recursos e ações autônomas de impugnação. Dentre os recursos, os artigos 581 a 592, do diploma mencionado, regulam o chamado recurso em sentido estrito, sendo importante observar que, como o próprio nome já determina, o mesmo somente é Ca,mkbível para impugnação de situações específicas e devidamente delineadas em

somente irá se realizar se houver clareza mediante a enunciação, de modo a cumprir todas as finalidades às quais se propõe o emissor. Para tanto, as escolhas lexicais desempenham fator primordial neste processo. Ora, um texto, concebido em seu sentido literal, constitui-se basicamente de palavras. Assim, escolhê-las e empregá-las de acordo com os propósitos comunicativos é sinal de competência lingüística. O termo “lexical” origina-se de “léxico”, que, por sua vez, remete à idéia de…

FRANKL, Viktor E. Em busca de sentido: um psicólogo no campo de concentração (Coleção Logoterapia, vol. 3). 19ª ed (136 p). São Leopoldo. Sinodal. 1991. 2) O autor: O autor (1905-1997) era um médico neurologista e psiquiatra austríaco. Por ser judeu, foi deportado pelos alemães para o campo de concentração de Auschwitz, durante a Segunda Guerra Mundial, onde sobreviveu até a ocupação pelos Aliados. A primeira parte desta obra tem como base as experiências vividas em prisão. 3)…

formação de leitores competentes. A leitura é compreender o texto e sentido por meio da concepção interacional da língua, em que os sentidos são construídos dialogicamente entre autor, texto e leitor. O que é ler? Para que ler? Como ler? São essas as perguntas que as autoras Koch & Elias (2006) nos ajudam a responder em seu livro “Ler e compreender: os sentidos do texto” no texto cujo título é “leitura, texto e sentido” Koch & Elias (2006) evidenciam que a leitura pode…

1.1. Recurso em Sentido Estrito (art. 581 e ss. do CPP) O recurso em sentido estrito é interposto em primeira instância e classifica-se em: Recurso em sentido estrito pro et contra: o recurso é cabível em ambas as hipóteses de sucumbência. Exemplos: artigo 581, inciso IV, do Código de Processo Penal - da pronúncia artigo 581, inciso X, do Código de Processo Penal - da decisão que concede ou nega habeas corpus. Recurso em sentido estrito secundum eventum…