Os Profissionais Do Magisterio

Plano Nacional de Educação Meta 17 – Valorizar o magistério público da educação básica a fim de aproximar o rendimento médio do profissional do magistério com mais de onze anos de escolaridade do rendimento médio dos demais profissionais com escolaridade equivalente. Estratégias: Implementar, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, planos de carreira para os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica,…

FATOS Alega o Requerente que embora estipulado o piso salarial dos profissionais do magistério, por meio da Lei nº 11.738/08, declarada constitucional pelo STF na ADI 4.167, os reajustes anualmente destinados a sua correção, também deveriam beneficiar aqueles profissionais que se encontram com os seus vencimentos superiores ao previsto no piso nacional. Alega ainda, que no ano de 2013, o piso salarial dos profissionais do magistério do ensino básico da rede pública (educação…

funções e de suas consequentes atribuições como profissionais. Médicos, advogados ou engenheiros vêm mantendo por décadas quase de forma intacta o seu status profissional, mesmo não tendo maior formação e não sendo mais requisitados pela sociedade do que professores e pedagogos. Professores continuam como semiprofissionais, respondendo às demandas e às necessidades de outras áreas, responsáveis pela educação e formação de outros profissionais, sem a autoridade de definirem sua…

carreira “o magistério”. Certa feita que algum tempo atrás fiz um compromisso comigo mesma, de não, mais sentar-me frente a uma televisão para assistir: jornais, novelas, documentários e outros afins. Porém mesmo assim ainda continua recebendo os reflexos de noticias através de outros meios. E foi através destes outros meios de comunicação que chegou até a mim a seguinte pesquisa: No ranking das profissões perigosas a que mais mata hoje e a de agente prisional, e em segundo, a dos…

pública.Em meados dos anos 70 houve debates sobre o caráter assistencialista e educativo das instituições como os parques e creches. Porém outro fato importante é o de que estas instituições ainda exigiam baixos níveis de escolaridade de seus profissionais. Mas a mudança na mentalidade da população já estava suplantada, o atendimento às crianças já não era visto como assistência social e sim como dever do Estado e direito da família. Um traço marcante das décadas de 80 e 90 para educação voltada

A MULHER E O MAGISTÉRIO A produção do magistério No Brasil colônia o ideal de educação feminina restringia-se exclusivamente as prendas domesticas, pois a mulher não tinha nem vez nem palavra. Somente após a Independência do Brasil que o ensino se tornou gratuito e extensivo , inclusive as mulheres, pois o máximo que ocorria até então estava vinculado a educação religiosa católica .Com a chegada da corte , em 1816 inicia-se a instrução laica para mulheres; “através de…

- 04 SISTEMÁTICA - 07 ENTREVISTA- 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 BIBLIOGRAFIA 10 Introdução Este desafio tem como objetivo apresentar a história do magistério no Brasil. Sendo assim realizamos pesquisas e entrevistas com professores do magistério. Através de uma linha do tempo, entrevistas com profissionais da área, este desafio tem como propósito trazer ao leitor uma visão ampla dos acontecimentos do passado e suas influências nos dias atuais. Em 1500…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Polo de Indaiatuba Pedagogia EAD – 3 º semestre Desafio Profissional AMANDA BEDOIAN DE OLIVEIRA DAYANI SOBRAL PEREIRA LUCIANI ALVES BEGA MARCELA PEREIRA DE MACEDO NEUZA RIBEIRO DA ROCHA RA: 8737998056 RA: 8988206027 RA: 8940181653 RA: 8754152151 RA: 8941173846 O Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento

e Controle Social do FUNDEB - Município de Cunha - 1 PARECER DO CONSELHO PRIMEIRO TRIMESTRE DE 2013 O Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB vem apresentar seu PARECER sobre as contas de aplicação dos recursos no PRIMEIRO TRIMESTRE DE 2013, durante reunião realizada no dia 25 de Abril de 2013, explanada da seguinte forma: 1. RECEITA DO FUNDEB: 1.1 O Município

do ensino médio magistério/normal e o ingresso dos alunos no ensino superior e como desenvolver e organizar pedagogicamente no ensino médio magistério/normal, os itens referentes à organização curricular e carga horária. ABSTRACT The present research is a study of descriptive case, in which, has as problematic the formation of magistério/normal average education and the ingression of the pupils in superior education and as to develop the pedagogical organization of…