Os Professores E Os Desafios Pedagógicos Diante Das Novas

.................................................13 Introdução Entendemos que o ser humano, por si só em sua essência, tem necessidade de “Aprender”. É mais forte do que ele. Entretanto, diante dessa necessidade de aprender, vemos a necessidade de ensinar o que se aprendeu. Por isso, diante do exposto, nós educadores, reconhecemos a emergência de transformar a relação que estabelecemos com o mundo do conhecimento com a maneira de ensinar e aprender e compomos as dissertações…

A metodologia do professor deve estimular o aluno a buscar novos desafios, novo formas de estruturar, reestruturar ou transformar o conhecimento. O professor, ao ministrar suas aulas, deve evitar pactuar com o discurso de que o aluno não está interessado, que não se esforça em aprender, não realiza tarefas, entre outros; o aluno deve encontrar no docente, no educador, incentivo e estímulo para a realização do que lhe foi proposto como atividade. Para tanto, o ideal estaria na preparação…

SILVA PROFESSOR: Damião Carlos DISCIPLINA: Educação Inclusiva SERTÂNIA/PE 2013 GESTÃO DEMOCRÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IMPORTANTE RELAÇÃO Teresa Cristina da Silva RESUMO Este artigo aborda a temática gestão democrática e educação inclusiva, destacando a importância desta relação no contexto atual. Pois, diante da realidade na sociedade atual, a escola, deve atuar enquanto instrumento da educação, que encara grandes desafios, quanto às…

sistematizado para as novas gerações.Na história da educação brasileira, a partir das décadas 20 e 30 do século XX o acesso à escola começou a ampliarse,atingindo segmentos mais amplos da população.Problemas de qualidade foram surgindo,todavia ao longo do tempo,persistindo em nossos dias.Investigando sua trajetória é possível notar várias etapas que moldaram seu contexto histórico que nortearam caminhos em busca da construção de uma nova aprendizagem e ao mesmo tempo moldar o fazer…

mais encorajador das criticas e do espírito inventivo, tão imprescindível a uma mudança para melhor condição do funcionamento do sistema. A Inspeção escolar, como técnica da educação se envolve de forte caráter político e de evidente cunho pedagógico. Palavras-chave: Inspeção Escolar; Participação; Organização Escolar SUMÁRIO TEMA: INSPETOR ESCOLAR – REAL X IDEAL…

Projeto Político Pedagógico E Sua Importância Para A Organização Escolar” Barra de São Francisco - ES 2014 LEANDRO RINALDI PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL: “Compreendendo A Estrutura Do Projeto Político Pedagógico E Sua Importância Para A Organização Escolar” Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para aprovação nas disciplinas: Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento…

Qual a Identdade do Professor Coordenador Pedagógico? Carla Maria Schuch[1] carlinhaschuch@hotmail.com Resumo: A visão da escola como espaço social em que ocorrem movimentos de aproximação e de afastamento, onde se produzem e reelaboram conhecimentos, valores e significados, vai exigir o rompimento com a visão de cotidiano estática, repetitiva, disforme, para considerá-lo, segundo Giroux (1986), um terreno cultural caracterizado por vários graus de acomodação, contestação e resistência

Público e/ou comunidade-alvo (Escolas e/ou caracterização de comunitários) Professores da Educação de Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental das Escolas do Município de Barreirinha assim denominadas: Escola Municipal “Ilma Dutra” 12 professores (sede) Jardim de Infância “Primavera” 08 professores (sede) Escolas de várzea – 08 professores Escolas de Terra-Firme – 08 Gestores-02 Coordenadores Pedagógicos-02 Bairro(s): São Judas Tadeu Horário das reuniões com a comunidade:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ-UFOPA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A IMPORTÂNCIA DE SUA APLICAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR. SANTARÉM-PARÁ 2011 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A IMPORTÂNCIA DE SUA APLICAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR. Cristina Lúcia de Barros Picanço Barreto Sidomar Figueira da Silva Artigo apresentado à Universidade Federal do Oeste do Pará- UFOPA como requisito para obtenção do título de Especialista

e o desafio de ser Gestor nas Creches Orientador: ________________________________ Nome do Aluno: Tatiana Amorim Givisiez RESUMO Esta pesquisa faz uma reflexão a partir de uma nova configuração da Educação Infantil no Brasil e com isso o papel do gestor a partir desta perspectiva. O trabalho discute o perfil do gestor na Educação Infantil, particularmente, nas Creches Públicas, suas principais competências e habilidades diante de uma…