TRABALHO HIST RIA DA EDUCA O LANE PDF

FATEFFIR-BRASIL
Faculdade de Teologia e Filosofia Fides
Reformata
MESTRADO EM EDUCAÇÃO
______________________
HOLÍSTICA

¹ JUCILANE ASSUNÇÃO DE BRITO OLIVEIRA

A EDUCAÇÃO NO BRASIL: DO ENSINO TRADICIONAL
AOS MÉTODOS CONTEMPORÂNEOS

Vitória da Conquista
2013
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OLIVEIRA. Jucilane Assunção de Brito. Professora graduada em Pedagogia pela UNOPAR-Universidade
Norte do Paraná;Pós-Graduada em Educação Inclusiva pela UNOPAR-Universidade Norte do ParanáGestão Escolar- Pelo Instituto Superior de Teologia [e-mail].

Resumo

A escola teve em sua função social diferentes momentos do mundo moderno, cuja tarefa básica esteve ligada à transmissão de conhecimentos sistematizado para as novas gerações.Na história da educação brasileira, a partir das décadas 20 e 30 do século XX o acesso à escola começou a ampliarse,atingindo segmentos mais amplos da população.Problemas de qualidade foram surgindo,todavia ao longo do tempo,persistindo em nossos dias.Investigando sua trajetória é possível notar várias etapas que moldaram seu contexto histórico que nortearam caminhos em busca da construção de uma nova aprendizagem e ao mesmo tempo moldar o fazer pedagógico com o intuito de poder qualificar a formação do indivíduo.Alguns teóricos e pesquisadores promoveram reformas nas incentivaram a criação de métodos e técnicas modernas que vem contribuindo para o desenvolvimento do ensino aprendizagem. Sabemos que nessa trajetória muito já se fizeram para vencer as dificuldades que implicam no processo de ensino-aprendizagem, porém, tendo em vista que a formação do homem é inacabada, as políticas públicas educacionais precisam ser sempre acionadas para acompanhar a modernização cultural e social.

Palavras-chave:Educação, história,Ensino,aprendizagem,formação.

Abstract
The school had in your function different social moments of the modern whose world, basic task it was linked the transmission of knowledge systematized for the new generations. In the history of the