Os Processos De Socialização Que Acontecem Na Infância Enfatizando As Consequências Destes Sob Os Indivíduos

algumas capacidades como construção de identidades, autonomia, resoluções de conflitos, habilidades de origens cognitivas motoras, físicas, sócia, afetivas e etnias. Assim, este processo torna para a criança um sujeito ativo, critico reflexivo autônomo e ético. O papel da escola de Educação Infantil é promover a socialização das crianças tendo brinquedos e brincadeiras tradicionais, e, ao referir-se a cultura do brincar mostra as qualidades para futuras rotinas escolares. Para isso…

IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PARA O DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS Nádia Hommaid Wardani R.A. - 0917486 Trabalho de Monográfico -Curso de Graduação - Licenciatura em Pedagogia, apresentado à comissão julgadora da UNIP INTERATIVA sob orientação do (a) Professor (a). São Paulo, 2013. Nádia Hommaid Wardani A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO MORAL DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS São Paulo, 2013. BANCA EXAMINADORA…

Universidade Técnica de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana FACTORES DE RISCO E DE PROTECÇÃO ASSOCIADOS À RESILIÊNCIA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE ADOLESCENTES QUE VIVEM COM A FAMÍLIA E ADOLESCENTES ACOLHIDOS EM LAR DE INFÂNCIA E JUVENTUDE Dissertação elaborada com vista à obtenção do Grau de Mestre em Educação Especial Orientadora Professora Doutora Maria Celeste Rocha Simões Júri Presidente: Professora Doutora Maria Margarida Nunes Gaspar de Matos Vogais:…

às questões de caráter econômico e às ações assistencialistas. Já nas décadas de 1960 e 1970, a idéia da “marginalidade” predominou, marcada pela compreensão mais focada nas questões políticas, nas quais as ações inerentes às lutas políticas e processos de conscientização eram fortes. No final da década de 1970, início da década de 1980 é que emergiu a categoria de “exclusão social” para aprofundar a compreensão da desigualdade social. (PAOLI; SADER, 1986; SARTI, 1996; MARTINS,…

..................................................................................16 1.1.1 Projetos sociais esportivos ...............................................................................21 1.2 Desenvolvimento da criança na terceira infância ..........................................26 1.2.1 Família..............................................................................................................29 1.2.2 Escola............................................................

JOSÉ LUIZ CANDIDO NO ANO DE 2008. Monografia apresentada como requisito para obtenção do titulo de Especialista do curso de Especialização em Educação Infantil e Series Inicial Lato Sensu, da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza-FGF, sob a orientação do Prof........................................................................... NOVA BANDEIRANTE -MT Abril de 2008 ALRIENI DAS NEVES GOMES DOMINGOS DE ALMEIDA O JOGO NO…

conhecer o ambiente escolar, suas regras, suas competências e potencialidades. Para tanto o acadêmico em licenciatura dispõe do Estágio Supervisionado I. Durante o período de estágio, acadêmico e escola se aproximam e se interagem. Neste processo o estagiário vê de perto a realidade escolar e tem condições plenas para criticá-la. Torna-se viável a compreensão do contexto a qual o mesmo pretende se inserir e cumpre-se a determinação da necessidade da prática para que haja conhecimento.

pedagógicas e seus educadores nos diversos contextos históricos ..... Seção 3 – As concepções de infância e a educação de crianças na contemporaneidade ................................................... 9 11 28 36 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO RETRATO DE UM COTIDIANO ............................................................. Seção 1 – As práticas cotidianas como expressão de concepções de infância e educação .................................................... Seção 2 –…

sempre meu caminho. A minha família, em especial minha mãe, pelo amor, carinho e incentivo incondicional. A querida amiga Renata, pelos bons momentos juntas durante esses anos, pelo companheirismo e dedicação durante a realização deste trabalho. Com certeza a levarei sempre no meu coração. Ao meu namorado Marcelo, pelas horas que me ouviu reclamando, pelo apoio e carinho sempre demonstrados. As amigas de sala, em especial Maria de Fátima e Sinara,…

respeito, é correto afirmar que: a) No surgimento da Psicologia, seu objeto de estudo é a consciência, substituído, com o advento do behaviorismo, pelo comportamento, único objeto na atualidade. b) Do final do século XIX aos dias de hoje, os processos mentais têm sido o único objeto de estudo da Psicologia, dividindo-se em consciência e inconsciente. c) A abordagem mentalista, característica da Psicologia na ocasião de seu surgimento, cede lugar ao estudo do condicionamento nas…