Os Principais Aspectos Da Brinquedoteca

Cruz buscou atender da melhor forma possível os pacientes, no entanto, vários estudos apontam para um novo olhar humanístico, não levando em conta somente o estado clínico do paciente, mas o ser como um todo na sua multidimensionalidade, que são os aspectos emocionais, sociais e cognitivos. Nesta pesquisa, serão abordadas diversas teorias que defendem a importância da pedagogia de classe hospitalar, fazendo um estudo da perspectiva de implantação no Hospital Santa Cruz de Canoinhas, de…

pesquisa, como também a linguagem oral e escrita. Desenvolvimento: Cada grupo da sala escolherá um país para apresentar durante a pequena feira. Pesquisando e devendo conter em cada apresentação: Usos e costumes; Língua falada; Trajes; Músicas; Principais cidades; Comidas típicas; Religião; Dança; Localização geográfica tudo isso será avaliado em cada nação escolhida pelo grupo. Apresentação será marcada com o professor da sala, podendo ser abertas para outras salas e/ou…

Electronic Library Online), Google Acadêmico; Lilacs (Sistema Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde) e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), além de referências disponíveis nos próprios artigos levantados. A pesquisa demonstrou como aspecto relevante à apreensão de muitos artigos de áreas profissionais distintas no que se refere à saúde que abarcam o tema do brincar e suas implicações para a criança hospitalizada e procurou analisar se existem diferenças entre os…

todos os estudos que tratam da eficácia do uso de jogos nos ambientes escolares, ainda existe resistência por parte de alguns educadores descrentes na possibilidade de unir a brincadeira ao conteúdo pedagógico. A pesquisa apresentada tem como principal finalidade estudar e demonstrar que utilização de práticas lúdicas em sala de aula na educação infantil pode colaborar no processo de aprendizagem das crianças. Apontando que o brincar aplicado pelas professoras unido com as atividades contribui

ao longo dos anos,além de debruçar-se na metodologia utilizada ao longo dos anos pelos educadores de cada época,e propondo o uso do lúdico com mais freqüência em sala de aula,além de ofertar o uso da brinquedoteca como forma de aprendizagem. Palavras Chaves: Metodologia, Lúdico, Brinquedoteca 1-INTRODUÇÃO A educação ao longo dos anos,tem sido observada de forma diferente,do que em épocas atrás. Durante muitos anos a educação infantil era vista apenas como um “depósito” de crianças

................................................................................... 13 1.2 O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM............................ 15 1.3 IMPORTÂNCIAS DOS BRINQUEDOS, JOGOS E BRINCADEIRAS................ 17 1.4 BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO FORMADOR.............................................. 20 2. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... 23 3. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL.................................................................. 25

Rodrigues Ruiz, por fazer parte do meu processo de desenvolvimento; - ao amigo Luthero de Almeida, pelos grandes momentos. - à amiga Maristela Gonçalves Gomes, pela recepção em sua casa e pelos momentos compartilhados na Brinquedoteca Eureka ; - às crianças da Brinquedoteca Eureka e das pré-escolas observadas, por me terem possibilitado observar as suas atividades; e - às brinquedistas Jucemara Winsch e Ilma Angélica Franco, por acreditar e me acompanhar no trabalho desenvolvido com…

ela vai construindo seu conhecimento. Em geral, o lúdico, ou seja, as brincadeiras, jogos e brinquedos na Educação Infantil são essenciais para o desenvolvimento das crianças, haja vista serem atividades primarias, as quais produzem benefícios nos aspectos: físico, intelectual e social. A brincadeira proporciona á criança á oportunidade de compartilhar com os outros, suas emoções e seus limites, propondo até mesmo novos desafios. O jogo e a brincadeira possibilitam o desenvolvimento de…

Diretora, da Coordenadora Pedagógica do Fundamental, de funcionários da Secretaria, da analise de documentos e de conversas informais, foi possível reunir subsídios suficientes para a elaboração do presente relatório. Este trabalho tem como objetivo principal inserir o aluno no contexto de uma escola pública ou privada para que eles conheçam a realidade física, administrativa e pedagógica de uma instituição escolar. Foi utilizado como metodologia de pesquisa a observação e o uso de…

Maria Cristina Trois Dorneles Rau é mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), sua obra é fruto do trabalho da autora no curso de pedagogia – EAD, da Faculdade Internacional de Curitiba. Nela a autora discute os principais fundamentos da ludicidade na educação e a propõe como recurso pedagógico na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Essa proposição é feita com base no aporte teórico de Vygotsky (1984) e Piaget (1976), no que…