Os Homens Constroem A Sua Própria História

outras características individuais ou sociais; Valoriza o convívio pacífico e criativo dos diferentes componentes da diversidade cultural. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-racial e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana provoca bem mais do que inclusão de novos conteúdos, exige que se repensem relações étnico-raciais, sociais, pedagógicas, procedimentos de ensino, condições oferecidas para aprendizagem, objetivos…

O HOMEM E A EDUCAÇÃO – A reflexão surge da suspeita de que a educação, incluída a pedagogia, não tem visão nem própria e nem clara de ser humano, serve-se de arranjos tomados de ciências coadjuvantes, o que pode ser válido, mas não elabora sua própria síntese, ficando seus objetivos específicos dispersivos e erráticos, dando ensejo a reducionismos antropológicos que vão desaguar em teorias educacionais que perdem de vista a sua maior aposta que consiste na humanização daqueles…

trajetória da razão na história dos homens, vemos que a ela se vincula a discussão da liberdade ou do processo de liberação do homem, resultante do seu domínio sobre a natureza e de suas conquistas ulteriores nos âmbitos da ciência e da técnica. Do mesmo modo, vemos a história incorporada ao conteúdo da razão como resultado do fazer dos homens, que, em busca de respostas ao seu tempo, constroem a história e se constroem no processo histórico. Pela via da razão foi possível ao homem…

Baseado no romance "As Aventuras de Pi", de Yann Martel. O filme As Aventuras de Pi retrata a experiência traumática de um jovem indiano: ficar à deriva no mar em um pequeno bote salva-vidas tendo como companhia um tigre de bengala adulto. A história começa com Pi explicando a um escritor canadense a origem de seu nome, os negócios de seu pai, o zoológico, e os motivos que influenciariam na decisão de sair da Índia. A família de Pi decide se mudar para o Canadá embarcando em um navio…

discursos, que definem a nossa cultura, são construídos ao mesmo tempo em que constroem a cultura da sociedade ocidental e, por isso, devem ser objeto de análise. 2. DISCUSSÃO TEÓRICA Não se pode analisar um determinado discurso sem situá-lo no contexto histórico de seu tempo e de seu autor. Portanto faz-se necessário falar de Shakespeare e de seu tempo, bem como do contexto da peça em si. Como todo homem, William Shakespeare (1564-1616) foi fortemente influenciado pelo…

Amorim da Silva A escola dos Annales: de Lucien Febvre, March Bloch e Fernand Braudel Nos anos 1920 a história começou ter influência das ciências sociais, com o surgimento da revista de história Annales d`Histoire Economique et Sociale. A idéia proposta para o estudo da história era ir além dos documentos oficiais, passando a considerar todos os documentos que eram indícios da presença do homem naquele ambiente para pode explicar as lacunas existentes. Para isso utilizavam-se quadros,…

Ao pensar no gênero épico podemos notar varias características que constroem um poema. A principal característica é o fato da historia se passar em um contexto bélico onde se trava batalhas majestosas e lutas espantosas entre povos, os protagonistas são heróis, reis, príncipes ou semideuses, mas sempre homens. Dentre as características que compõem o gênero épico estão os feitos dos heróis que são retratados com muita ênfase, como ocorre no trecho de “O Senhor Dos Anéis” e “A Canção

que todo homem se constitui como ser humano através das relações estabelecidas desde o nascimento, pois somos socialmente dependentes e participamos de um processo histórico, no qual de um lado, temos visões sobre o mundo em que vivemos, e do outro lado, podemos construir nossa visão pessoal sobre este mesmo mundo. A história de nossa vida caminha de forma a se cruzar com outras muitas histórias, pois estamos inseridos em um tempo e em um espaço. Por isso, passamos a construir nossa…

Ou pode ser que falando de outras cidades, já a tenha perdido pouco a pouco (CALVINO, 1991: 82). RESUMO Este trabalho tem como objetivo o estudo da cidade como complexo sistema comunicativo onde se confrontam os suportes materiais que a constróem, sua imagem contaminada pela rotação de estereótipos de cidade e o imponderável processo interativo que se processa, através do uso cotidiano, e alicerça valores e comportamentos. Palavras-chave: cidade, meio, mídia, mediação,…

mecanismos do aumento de conhecimento.Wallon também irá ser citado tem sua abordagem no estudo da pessoa por completa em relação ao seu caráter afetivo e motor. È por fim Vygotsky seus estudos são baseados no aprendizado do homem em contato com a sociedade , acreditando que os homens desenvolvem sua características ao longo da vida. A importância e destacar como cada um em sua particularidade, contribui significativamente para os avanços da pedagogia. …