Os Estados De Consciência De Luckesi

iniciais do Ensino Fundamental numa perspectiva de rever a concepção de avaliação tradicional para uma mais humana, acolhedora e mediadora cujo objetivo será refletir sobre o papel da avaliação do desempenho escolar e, sobretudo da educação, tendo consciência de que para aceitar o grande desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxitos sem o alicerce de um povo que se educa para a cidadania. Partindo do pressuposto que é possível modificar este cenário através de esforços das…

exclusão). O diagnóstico tem por objetivo aquilatar coisas, atos, situações, pessoas, tendo em vista tomar decisões no sentido de criar condições para a obtenção de uma maior satisfatoriedade daquilo que se esteja buscando ou construindo.” Cipriano Luckesi RESUMO Este trabalho apresenta o conceito de avaliação segundo alguns autores. O que se pode ver é que os conceitos variam de acordo com a postura ideológica de cada um. Apresenta também a evolução do sistema de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA CRISTINA COROA DE FREITAS LISBOA CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES AVALIATIVAS REALIZADA NA DISCIPLINA PRESSUPOSTOS FILOSÓFICOS, SOCIAIS E POLÍTICOS QUE FUNDAMENTAM A AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SERRINHA, ABRIL DE 2014. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB…

neste contexto educacional. A ludicidade vai além do ato de brincar. O brinquedo, a brincadeira, o jogo e o faz de conta são atividades diferenciadas e muitas vezes confundidas pelos educadores. Tendo como parâmetro as obras de Piaget, Vygotsky, Luckesi e outros autores, a exposição dos conceitos destes instrumentos educativos e como tais práticas podem auxiliar os educadores no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças que freqüentam a Educação Infantil apresentados de…

para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. (art. 205). Além disso, elege como um dos princípios para o ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. (art. 206, inc. I), acrescentando que é dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. (art. 208, V). Portanto, a Constituição garante a todos o direito à…

para o meu crescimento. 2 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Definir o lúdico hoje, especificamente no contexto da educação infantil, tem se tornado uma tarefa difícil, tendo em vista que várias são as abordagens e estudos sobre o tema. Segundo Luckesi (2002), a compreensão sobre as atividades lúdicas, especialmente sobre a sua constituição sócio-histórica e sobre os seus papéis na vida humana, tem origem em várias áreas do conhecimento. Assim, existe uma história, uma sociologia, um…

.............. 41 CAPÍTULO V (Prática Educacional e Sociedade)................................................. 43 5.1-Depoimentos da Realidade Educacional Brasileira....................................... 44 5.2-A indisciplina na Rede Pública do estado de São Paulo.............................. 46 CAPÍTULO VI (A Escola E A Sociedade Também São Cruéis)........................... 50 6.1-O Perfil dos Estudantes da Rede Pública de Educação............................... 51 CAPÍTULO VII…

questionarmos pelo verdadeiro significado das coisas. A importância da filosofia na Educação da Sociedade 1.0 Conceito de filosofia A filosofia tem por objetivo o questionamento para obter conhecimento da realidade a sua volta. Segundo Luckesi, 1994, Filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir de um esforço que o humano vem fazendo de compreender o seu mundo e dar-lhe um sentido, um significado compreensivo (...). A proposta da filosofia é ler, pensar,…

procedimentos vigentes, bem como sobre os paradigmas propostos na literatura educacional. Nesse contexto, com o mundo globalizado tem se priorizado a internacionalização baseada na sociedade da informação, em padrões de excelência e na presença do Estado Avaliativo. Marca este contexto a influência do mercado sobre a docência universitária, exigindo permanente capacitação dos recursos humanos, a flexibilidade das organizações de aprendizagem e a intensificação da competitividade. De…

as diferentes explicações para o fracasso escolar e as dificuldades diversas que surgem no processo de educação assim como posicionarmos diante do desafio desta realidade. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre o fracasso escolar, tendo consciência de que para aceitar o grande desafio do desafio do desenvolvimento, não é possível obter êxito sem o alicerce de um povo que se educa para a cidadania. Como justificativa, o fracasso nos estudos é uma chaga pela forma como atinge a…