Os Desafios Da Gestão Universitária Contemporânea

composição étnica da população, e os saberes dessas culturas serem integrados de forma sistemática e constante, o que não aconteceu no Brasil. Nós perdemos essa riqueza e não sabemos como identificá-la claramente. A organização tardia das profissões universitária é responsável pelo atraso do desenvolvimento de massa crítica em solo brasileiro, somente os filhos de colonizadores residentes tinham a possibilidade de estudos mais avançados, e mesmo assim, em Portugal ou em outros países…

DURAÇÃO: Mínima: 4 anos / Máxima: 6 anos VAGAS: 50 1.2 CAMPOS DE ATUAÇÃO: A concepção do Curso de Bacharelado em Administração Pública está voltada para a formação de egressos capacitados para a atuação, de forma eficiente e eficaz, no contexto da gestão pública, utilizando a ética, para contribuir para o desenvolvimento das organizações governamentais e não governamentais, de forma a que as mesmas possam atender às necessidades e ao desenvolvimento da sociedade. 1.3 FORMA DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Centro de Educação Aberta e a Distância CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA COM OFERTA EM GOVERNADOR VALADARES/MG Ouro Preto Abril de 2012 Curso: Especialização em Gestão Pública Público Alvo: funcionários de empresas, órgãos públicos, e graduados. Modalidade: Semi-Presencial Carga Horária: 360 horas Período de Oferecimento: 19 meses a partir de 04 de junho de 2012. Coordenação Pedagógica UFOP: Prof. Dra. Tânia Rossi Garbin Coordenação…

forma que a ditadura civil-militar, efetivou uma mudança abrangente no arcabouço normativo da educação escolar da pré-escola à O Mercado do Conhecimento e o Conhecimento para o Mercado | 13 pós-graduação para conformá-la, em seu conteúdo e gestão, às novas demandas do trabalho simples e complexo. Esse processo não se alterou no seu fundamento no primeiro e agora segundo governos de Lula da Silva; em vários aspectos, se aprofundou. O esforço dos governos Cardoso em destroçar o…

DOI 10.5216/ia.v36i1.15029 polítiCas dE Expansão da EduCação supErior no Brasil pós-LDB/96 – dEsaFios para a avaliação* maria das Graças medeiros tavares, da Universidade Federal de Alagoas e da UNIRIO stela maria meneGhel, da FURB e da Univ. da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira FaBiane roBl, da Universidade de São Paulo Gladys Beatriz Barreyro, da Universidade de São Paulo José Carlos rothen, da Universidade de São Carlos José vieira de soUsa, da Universidade de…

da Educação. Parâmetros em Ação – meio ambiente na escola: bibliografias sites comentados. Brasília: Secretaria de Educação Fundamental, 2001. 13) BRÜGGER, Paula. Educação ou Adestramento Ambiental? Florianópolis: Letras Contemporâneas, 1999. 14) _________, JACOBI, Pedro; OLIVEIRA, José Flávio. Educação, meio ambiente e cidadania: reflexões e experiências. São Paulo: Sema: Ceam, 1998. 15) CAPELETTO, Armando. Biologia e Educação…

– Aula 01 e 02 9/15/15 1 Apresentação • Bacharel em Administração de Empresas (FCHPE) • Pós-graduada em Gestão da Produção (MBA-UFPE) • Mestre em Eng da Produção (UFPE) Análise Das Perdas Em Processos Produtivos Nas Indústrias Localizadas No Perímetro Do Complexo Industrial Portuário SUAPE • Linha de Pesquisa: Otimização de Processos e Controle da Qualidade • Professora Universitária desde 2010.2 9/15/15 2 Sumário de Hoje: • Discussão da Ementa; • Quais são os focos principais da…

ajustável às mundança. Neste sentido nos reportamos aos pressupostos legais, que são os paradigmas para uma escola voltada para todos. O desafio de contribuir com a educação do jovem e do cidadão, num momento de mundanças e incertezas e a necessidade de resgatar valores tão importantes condizentes com a sociedade contemporânea leva o professor a entender que deverá execer um novo papel, de acordo com os princípios de ensino-aprendizagem adotados, como saber…

no qual propõe Carlos Eduardo Rebuá Oliveira, mestrando de educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) no seu artigo ´´ Ideologia e contra Hegemonia no Ensino de História ``, a partir de reflexões sobre o ensino de história e seus desafios no cotidiano em sala de aula, e destacando a linguagem com especificidade das historias em quadrinho, ele propõe a utilização das tiras de quadrinhos do personagem Mafalda, de Quino como um diferente recurso didático, essa preocupação…

conceitos padronizados como hegemônicos e realizar um desdobramento para se colocar no lugar do outro, para vivenciar-se como o diferente, e desta forma, para problematizar o quanto a temática da diversidade é de suma relevância na sociedade contemporânea em que vivemos. Bobbio (1992) afirma que vivemos a era dos Direitos. Teoricamente o arcabouço legal reflete um entendimento aguçado dos princípios e ideários humanitários, expressando um entendimento totalizante e abrangente…