Os Desafios Da Gestão Universitária Contemporânea

Tendências internacionais: homogeneização e diferenciação.................13 2.3.2 - A Avaliação do Ensino Superior no Brasil.................................................21 2.4 – Técnicas e Instrumentos Avaliativos Utilizados na Docência Universitária.............................................................................................................23 2.5 - Definições dos Objetivos da Avaliação.........................................................24 2.6 - Funções do…

constitucionais, constituindo, assim, a referência fundamental da organização do sistema educacional do País. Como bem mostram estudos e pesquisa recentes na área, os professores são profissionais essenciais nos processos de mudança das sociedades. O desafio é educar as crianças e os jovens, propiciando-lhes um desenvolvimento humano, cultural científico e tecnológico de modo que adquiram condições para enfrentar as exigências do mundo contemporâneo. Na maioria das…

procedimentos estabelecidos pela organização, afim de que esta possa alcançar seus objetivos. De todos os planos operacionais que podem existir, os mais comuns são: Procedimentos, orçamentos, programas, regras. PROJETO EDUCACIONAL INCLUSIVO Desafios são muitos e muito ainda há a fazer, mas um primeiro passo já foi dado com a conscientização da nossa responsabilidade, e com compromisso ético e moral que norteia as nossas ações individuais e coletivas. Uma batalha árdua e contínua…

11) Duração do curso: mínimo de 6 (seis) e máximo de 10 (dez) semestres • 12) Forma de ingresso ao curso: processo seletivo PPC IESA- UFG • Histórico do Curso • * Origem do curso/ Instalado pela resolução CFE/MEC nº 12, de 1962 • *Reforma universitária a Geografia passou a pertencer ao Instituto de Química e Geociências • *Sistemas de créditos e logo depois o seriado em 1984 • *Organizava a Geografia em um único eixo epistemológico que possibilitava traçar, com maior clareza • o…

enfadonha e desinteressante de memorizar fórmulas abstratas e inúteis para a nossa vivência e convivência no e com o mundo. 1. O conhecimento como mecanismo de compreensão e transformação do mundo Estamos no mundo e enfrentamos os seus desafios. Ao nascermos, somos dados num mundo e submetidos às suas leis, ao mesmo tempo em que, ao longo da duração, o enfrentamos e com ele fazemos muitas coisas. Trasnformamo-lo, segundo nossas necessidades, tornando-o “dócil” ao nossos…

Esta versão está consolidada no capítulo II do livro Gestão da educação na América Latina, Campinas, SP, Editora Autores Associados, 1995. O exame da evolução do conhecimento na administração pública e na gestão da educação e a avaliação dos resultados de recentes estudos internacionais realizados no campo da administração da educação revelam que, neste fim de século, a teoria organizacional e administrativa enfrenta difíceis desafios conceituais e praxiológicos em todo o mundo. A…

RESUMO Este trabalho vem apresentar o desenvolvimento de um projeto de extensão universitária voltado para área social, onde a instituição escolhida; que neste projeto é a Creche Casa Lar Cordeirinhos de Deus, receberá produtos de higiene e limpeza, através do projeto desenvolvido em parceria entre os acadêmicos e a universidade; para realização deste trabalho o grupo pesquisou sobre os diversos tipos de planejamento, quanto à natureza: Planejamento Estratégico, Tático e Operacional; quanto

Processo de Internacionalização de Franquias: desafios perante a atual crise global Joab Vasconcelos1 Miguel Crecêncio Neto1 Rany Alves1 Rosângela Andrade1 Luciane Albuquerque Sá de Souza2 Resumo Este artigo possui como objetivo analisar a influência da atual crise global no processo de internacionalização de franquias, que se apresenta como resultado de um modelo de integração econômica, política, social e cultural. Desta forma, a preocupação com a economia global é grande, pois o…

Humanos............................................ 15 2.1 A Ascensão dos Direitos Humanos como um tema global........................................... 16 2.2 Globalização e Concepção Contemporânea de Direitos Humanos.............................. 18 2.3 Direitos Humanos: desafios da ordem internacional contemporânea........................... 24 2.4 Os Direitos Humanos como roteiro emancipatório....................................................... 29 2.5 Direitos Humanos e…

das escolas depende de uma reconfiguração das práticas de gestão e dos processos de tomada de decisões. As formas de administração estão, ainda, carregadas de práticas autoritárias, centralizadoras. Mas, ao serem criticadas essas práticas, foi perdido o entendimento de que a gestão implicava modos de fazer e agir e não apenas ações políticas. Ou seja, foi perdido o equilíbrio entre o lado político e o lado técnico das práticas de gestão. A participação de todos os membros da escola…