Os Conteúdos Da Educação Física Ao Longo Dos Ciclos

CURRICULAR SUPERVISIONADO UNIVERSIDADE DE UBERABA- UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO DE LICENCIATURA CIÊNCIAS BIOLOGICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Parte 1 educação básica TEÓFILO OTONI-MG 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA- UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Maria Gonçalves…

projeto é considerado inconstitucional e Darcy Ribeiro reapresenta seu antigo projeto de lei  1996 – Aprovação da lei, em dezembro. A Lei n.º 9394/96  Art. 1º - educação compreendida como processo de formação humana.  A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.  Art. 2º - educação é dever da família e do Estado. Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação…

Plano de Aula Escola Superior de Educação de Castelo Branco Duração da Aula: 20 minutos Conteúdo/Tema da aula: Jogos de Perseguição Alunos Previstos: 15 Unidade Didáctica: Didáctica da Expressão Físico-Motora Turma: 2º Ano de Ed. Básica (T2) Faixa etária das crianças: 5/6 Anos (último ano do pré-escolar) Objectivos: Despertar as crianças para os jogos colectivos; Promover o gosto pelas actividades físicas; Desenvolver o espírito de equipa; Aperfeiçoar

INTRODUÇÃO A Educação é um processo que atua na formação do homem, que está presente em todas as sociedades humanas e é inerente ao homem como ser social e histórico. Sua existência está fundamentada na necessidade de formar as gerações mais novas, transmitindo-lhes seus conhecimentos, valores e crenças dando-lhes possibilidades para novas realizações. O próprio conceito de Educação está sujeito a um evoluir histórico, conforme o modo de existir e de pensar das diferentes épocas.…

se informe sobre o conteúdo a ser estudado nas próximas semanas, conheça os objetivos da disciplina, a organização dos temas e o número aproximado de horas de estudo que devem ser dedicadas a cada unidade. A carga horária deste módulo é de 40 (quarenta) horas, cabendo a você administrar o tempo conforme a sua disponibilidade. Mas, lembre-se, há um prazo para a conclusão da disciplina, incluindo a apresentação ao seu tutor das atividades avaliativas indicadas. Os conteúdos foram…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA 1 Curso de Licenciatura em Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso A Contribuição da arte marcial olímpica Taekwondo no desenvolvimento da criança no Primeiro ciclo do ensino fundamental por Gustavo de Souza Ferreira Rio de Janeiro 2006 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA Curso de Licenciatura em Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso Por Gustavo de…

capa Educação Física Escolar o retorno da obrigatoriedade é uma vitória que resgata a função primordial da disciplina: formar cidadãos Entende-se a Educação Física Escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, capacitando-o para usufruir os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de

Sumário 1. Introdução. O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de professores que poderão atuar na rede de ensino pública ou privada de nosso país. O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que deve ser realizada pelo aluno de cursos de Licenciatura que deve cumprir uma carga horária…

ensinados aos pequenos desde o início de seu desenvolvimento, para que haja a conscientização do cuidado com o próprio corpo e do ambiente em que vive. Proporcionando a promoção da saúde e autoestima. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998, p. 189) “[...] a construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam aos poucos desenvolver atitudes de respeito e preservação à vida”. As atividades lúdicas…

0 Contexto da Educação Física na Escola 9 1.3.2 Abordagem desenvolvimentista O modelo desenvolvimentista foi dirigido inicialmente para crianças de 4 a 14 anos, buscando , nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, uma fundamentação para a Educação Física escolar. Segundo seus principais autores (TANI et al., 1998), é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico , motor, cognitivo e afetivo - social na aprendizagem motora e