normas Aplicaveis ao Terceiro Setor

“Normas Aplicáveis ao Terceiro Setor” Marcelo Monello Mudanças • Lei da Profissão Contábil • “Normas Contábeis” • Lei da “Filantropia” e Oscips • GT MARCO LEGAL Marcelo Monello Mudanças • Lei da Profissão Contábil- Lei 12.249/10 – Técnico Contábil – 2015 – Exame de suficiência • Aluno • Entidades educacionais – Exame de qualificação e educação continuada – Cassação Marcelo Monello • “Normas Contábeis” “Harmonização das Normas Internacionais” • • • • Regra Globalização x Análise das demonstrações Conjunto de normas mundialmente utilizadas Comparáveis e Transparente Entidade Fisco Qualificação Profissional Conceito - Técnica Marcelo Monello NOVA POSTURA PROFISSIONAL – Qualificação Permanente; – Conhecimento das Áreas de Atuação; – Gestor de Informações; – Criativo e pro-ativo; – Responsável perante a entidade, fiscalização e a Sociedade; – Visão do negocio e do mercado. Quebra de Paradigmas Marcelo Monello Contabilidade sinônimo de ÉTICA E TRANSPARÊNCIA Marcelo Monello A Função Social da Contabilidade • Controle social – – – – Investimentos Públicos Investimentos Privados Correta aplicação Avaliação e Monitoramento dos investimentos sociais A Relação da Entidade Com a Sociedade Associado Investidor A comunidade O Voluntário Marcelo Monello Controle Social • O controle social do é a participação da sociedade no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação, e fiscalização do da execução de políticas publicas. Tratase de uma ação conjunta…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Alessandra Flavia de Aquino RA 2867967624 Carliane dos Santos Alves RA 2834312968 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas: “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação”, , sob orientação da professora-tutora presencial. APARECIDA DE GOIÂNIA 25 DE MAIO DE 2015 SUMÁRIO 1. …

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Sete lagoas- MG 2010 SUZANA RESENDE PINTO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia- Módulo III da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS – IFAM PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA - PPGI MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO TECNOLÓGICO ANÁLISE ERGONÔMICA DE SOFTWARE: A usabilidade do ambiente virtual de aprendizagem Moodle no curso de Pós-graduação em Educação Infantil CEFORT/UFAM Projeto de Pesquisa baseado na linha Recursos para o Ensino Técnico e Tecnológico apresentado a Pró-Reitoria de…

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO – BRINQUEDOTECA 1. Visão Geral – Fundamentação Teórica Brincar é alegria, é representação, é descoberta. Proporcionar o lúdico é uma atitude de amor, de humanização, considerando sua importância para a infância. O mundo em que se vive trás muitas tristezas, desigualdades, violência e o pouco que é possível fazer, já contribui como uma semente de felicidade para o amanhã. É possível influenciar em hábitos com o brincar, Morais e Otta (2003) introduzem o conceito…

mesmas as responsáveis pelo futuro de nosso país. Devendo estas ter acesso a serviços que promovam a sua educação, a sua saúde, seu desenvolvimento, sua proteção e seu bem estar. Os “Conselhos Tutelares”, foram constituídos pela Lei 8.242 de 12 de outubro de 1991, que é um instrumento para a garantia de proteção à criança e de seus direitos. Formado por cinco membros eleitos por voto direto pela comunidade após aprovação em concurso público, os Conselheiros devem ser exemplo para a…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL (1870 – 1920) Rosemeire Messa de Souza Nogueira Universidade Federal da Grande Dourados rosemeirenogueira@ufgd.edu.br Este artigo apresenta parte dos estudos realizados na elaboração do texto de qualificação de nossa tese de doutorado. Tem como objetivo refletir sobre a origem do atendimento público á infância no Brasil e seus reflexos na atualidade. Trata-se de um estudo bibliográfico, a partir do levantamento dos principais autores que estudam a…

dos artigos 227 e 228, foi sancionado em 13 de julho de 1990 o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente ) que estabelece como dever da família,da sociedade e do Estado assegurar o direito à vida, saúde, alimentação, lazer, educação, profissionalização,cultura, respeito, dignidade, liberdade e convivência familiar e comunitária. Sabe-se que o termo regulamentar, significa, criar regras por meio de leis, decretos ou resoluções que possibilitem o cumprimento da legislação. Antes de ser…

gerando situações-problema que os mais avançados recursos tecnológicos podem não ser capazes de resolver. Jacobi relata que as principais causas da condição na qual o planeta se encontra podem ser “atribuídas às instituições sociais, aos sistemas de informação e comunicação e aos valores adotados pela sociedade”. Partindo desse pressuposto, não basta só investir numa educação voltada para o conhecimento-razão, é preciso que o homem reveja seus valores, atitudes, princípios, para que…

atendidas na Educação Infantil se restringia ao caráter de cuidado, visando apenas dar às mães trabalhadoras as condições necessárias para o desenvolvimento de atividades fora de casa. Assim, enquanto as mães se ausentavam do ambiente familiar para trabalhar as crianças ficavam aos cuidados dos profissionais das chamadas creches. As atenções se voltavam então, apenas para o cuidar, sem que houvesse qualquer tipo de preocupação com outros aspectos relacionados ao desenvolvimento afetivo,…