Os Annales Numa Perspectiva Global

OS ANNALES: A RENOVAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E "UTÓPICA" DA HISTÓRIA PELA RECONSTRUÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO José Carlos Reis( Departamento de História/UFMG) 1 - Sobre as Relações entre Tempo Histórico e Conhecimento Histórico: uma Hipótese As questões que guiarão a nossa reflexão poderiam ser assim formuladas: o que diferencia em profundidade as diversas "escolas" ou "programas" históricos? Qual a diferença profunda entre a história filosófica e literária, as escolas históricas…

- A Escola de Annales: segunda geração: Fernand Braudel e a história quantitativa. Objetivos: Conhecer as principais contribuições do historiador Fernand Braudel para o ofício do historiador. Perceber a renovação historiográfica possibilitada pelo uso de documentação seriada e desenvolvimento de método específico. Introdução: Ao assumir a direção da Annales, em 1959, Fernand Braudel imprimiu à revista a sua identidade. O apreço pela geografia e pela longa duração de tempo está revelado

importante delas que foi a Escola dos Annales, uma corrente de intelectuais franceses, decorrente entre os anos de 1929 e 1968, que viria para “consolidar o projeto antipositivista de uma história crítica e inovadora” (AGUIRRE ROJAS, 2007, pag.52). A construção de uma história crítica proposta pelos Annales se daria à utilização de um método comparativo que ajudaria, por exemplo, a produzir uma história sobre o multiculturalismo brasileiro, a construção de uma história global e a…

realístico da historiografia, tendo como base a obras “A memória, a história e o esquecimento”, e a “Tempo e narrativa”, (1983-85), ambas de Paul Ricoeur. Nos Capítulos 4 e 5, aborda como Marxismo e Annales resolviam o desafio historiográfico no século XX, para tanto retoma as reflexões da sua obra “História dos Annales: a inovação em História” (2000). Finalmente, no Capítulo 6 destaca ser historiador no Brasil e apresenta alguns aportes a respeito da produção de Gilberto Freyre. …

descrever, analisar e avaliar a obra da escola dos Annales. Essa escola é, amiúde, vista como um grupo monolítico, como uma prática histórica uniforme, quantitativa no que concerne o método, deterministas em suas concepções, hostil, ou pelo menos, indiferente à política dos eventos. Esse estereotipo dos Annales ignora tanto as divergências individuais entre pos membros quanto seu desenvolvimento no tempo. Talvez seja preferível falar num movimento dos Annales, não numa ‘escola’5.” (p.…

A ESCOLA DOS ANNALES (1929-1989) – A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA BURKE, PETER. A Revolução Francesa da historiografia: a Escola dos Annales 1929-1989. Tradução Nilo Odália. – São Paulo: Editora Universidade Estadual Paulista, 1991. Peter Burke, nascido em Stanmore, Inglaterra, no ano de 1937, é um historiador especialista na idade moderna européia e assuntos da atualidade. Fez doutorado na universidade de Oxford, desempenhou atividade docente em algumas universidades,…

Escola dos Annales:1ª, 2ª, 3ª geração: Objetivos: Conhecer a história da Escola de Annales e a contribuição de seus fundadores. Analisar a proposta da revista e o contexto de sua criação. Compreender as principais críticas feita ao grupo. Introdução: A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o…

Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas Desde o encontro entre Marc Bloch e Lucien Febvre a historiografia nunca mais foi a mesma (BURKE, 1997), no entanto, as variações de opinião acerca de como e o que mudou com o advento da Escola dos Annales são muitas. O “montante” de paradigmas, afirmações e direções permearam as três gerações desse movimento. Na verdade a grande contribuição historiográfica dos Annales em sua primeira geração foi a possibilidade de um diálogo entre a

1– AS DIVERSAS FASES DA “ESCOLA DOS ANNALES”: CONTINUIDADE OU DESCONTINUIDADE? (Página 91) 1.1 – A história da nouvelle histoire pode ser dividida em quatro períodos, caracterizando-os da seguinte maneira: (Página 91) 1.1.1 – 1900 - 1920 – Crise da consciência histórica; 1.1.2 – 1920 - 1946 – Fase de combate contra a história tradicional, visando a ocupações das instituições de ensino, pesquisa, administração e publicação de história na França. 1.1.3 – 1946 - 1968 – Fase de explosão criadora

revista dos Annales foi fundada no ano de 1929 por Marc Bloch e Lucian Febvre. Suas abordagens revolucionaram o estudo da História. Uma delas foi a nova maneira de encarar a relação do historiador com seu objeto, acompanhada pela tentativa de construção de uma história total, através da utilização de abordagens e metodologias vindas de outras ciências sociais, daí sua preocupação com a interdisciplinaridade. Pode-se dizer que as principais contribuições da Primeira Geração dos…